版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、河北省衡水中學(xué)河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試文科綜合屆高三下學(xué)期第二次摸底考試文科綜合政治試題政治試題第Ⅰ卷(選擇題第Ⅰ卷(選擇題共140分)分)本卷共本卷共35小題,每小題小題,每小題4分,共分,共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。要求的。12某國(guó)去年3件A商品的價(jià)值與4件B商品的價(jià)值相當(dāng),3件B商品的價(jià)值與2件C商品的價(jià)值相當(dāng)。不考慮其他因
2、素,假如今年生產(chǎn)A商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間縮短到原來(lái)的一半,B商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%,則下列等式正確的是①1B=1C②9B=4C③3A=4C④1A=1BA①③B①④C②③D②④13截至2016年12月底,從農(nóng)村流向城鎮(zhèn)的農(nóng)民工、中高等院校畢業(yè)生、退役士兵等務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人數(shù)累計(jì)達(dá)570多萬(wàn)人;約130萬(wàn)居住在城鎮(zhèn)的科技人員、中高等院校畢業(yè)生等人下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。其內(nèi)在原因有①外出務(wù)工人員積累了一定的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)資本②政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方
3、針在農(nóng)村得以有效落實(shí)③國(guó)家不斷健全和完善勞動(dòng)合同制度④我國(guó)形成了以工促農(nóng)、工農(nóng)互惠的新型工農(nóng)關(guān)系A(chǔ)①②B①④C②③D③④142016年底召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)T作會(huì)議指出,要堅(jiān)持“房子是用來(lái)住的,不是用來(lái)炒的”定位,綜合運(yùn)用金融、土地、財(cái)稅、投資、立法等手段,加快研究建立符合國(guó)情、適應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)性制度和長(zhǎng)效機(jī)制。下列建議可行的是A嚴(yán)控外地居民購(gòu)買多套住房,上調(diào)商業(yè)性住房貸款首付比例B加快房地產(chǎn)稅的立法進(jìn)程,切實(shí)發(fā)揮行為稅調(diào)節(jié)收入的作用C清理
4、規(guī)范房地產(chǎn)行業(yè)隱性收入,沒(méi)收炒房者獲得的過(guò)高收入D大力抑制房地產(chǎn)泡沫,使房?jī)r(jià)下降到消費(fèi)者能夠接受的水平15由下圖可知,我國(guó)意。2016年10月,梵蒂岡教廷教皇方濟(jì)各首次公開(kāi)接見(jiàn)中國(guó)天主教主教團(tuán)審查批準(zhǔn)產(chǎn)生的主教徐宏根。這預(yù)示著①中國(guó)天主教的教義將作出符合梵蒂岡教廷認(rèn)可的解釋②中國(guó)天主教將進(jìn)一步與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)③中梵天主教將在平等友好的基礎(chǔ)上交往④中梵共識(shí)的增加和建交可能性的增強(qiáng)A①②B①④C②③D③④19“葳蕤”怎么讀?“搴芳”什么
5、意思?不僅那些習(xí)慣了鍵盤書(shū)寫(xiě)、提筆忘字的人兩眼茫然,很多文學(xué)素養(yǎng)較高的人也是報(bào)以苦笑。這從一個(gè)角度說(shuō)明①傳統(tǒng)文化產(chǎn)生于過(guò)去,打上了歷史的烙?、谏鐣?huì)實(shí)踐不斷變遷,有的傳統(tǒng)文化面臨傳承斷檔的危機(jī)③傳統(tǒng)文化不僅存在于歷史之中,也存在于現(xiàn)實(shí)之中④傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義降低,利用率不高A①②B①③C②④D③④20西方一些國(guó)際組織評(píng)述中國(guó)的慣常情形是,先有一個(gè)中國(guó)在“干壞事”的結(jié)論,然后拼湊一些極不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟牧希⑶乙浴爸袊?guó)不透明”“無(wú)法開(kāi)展更深入地調(diào)查
6、”為理由,掩蓋它們所謂“研究報(bào)告”的粗糙及粗暴。從哲學(xué)角度看,這些國(guó)際組織的做法①違背了一切從實(shí)際出發(fā)的原則②是客觀精神的外化和表現(xiàn)③佐證了思維并不能完全反映存在④體現(xiàn)了錯(cuò)誤價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界的誤導(dǎo)A①②B①④C②③D③④21人們?cè)谙胂竽撤N事物或者思考時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定模式的腦電波。有公司利用腦機(jī)接口技術(shù)實(shí)現(xiàn)“意念”操縱機(jī)器人,使用者頭戴觸電頭盔,就能控制機(jī)器人前突后退,完成保齡球比賽?!耙饽睢辈倏v機(jī)器人比賽①體現(xiàn)了意識(shí)能直接作用于客觀事物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試(文數(shù))
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試?yán)砜凭C合試題
- 河北省衡水中學(xué)2021屆高三下學(xué)期第二次摸底考試語(yǔ)文試題
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試?yán)砭C生物試題
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試?yán)砭C生物試題
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試?yán)砭C化學(xué)試題 word
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試?yán)砭C化學(xué)試題 word
- 【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試數(shù)學(xué)(理)試題
- 【全國(guó)百?gòu)?qiáng)?!亢颖笔『馑袑W(xué)2017屆高三下學(xué)期第二次摸底考試數(shù)學(xué)(理)試題
- 2007年山東淄博高三下學(xué)期第二次摸底考試
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第三次摸底考試?yán)砜凭C合生物試題
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第三次摸底考試?yán)砜凭C合生物試題
- 河北衡水中學(xué)2012屆高三下學(xué)期二調(diào)考試
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第三次摸底考試?yán)砭C化學(xué)試題
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第三次摸底考試數(shù)學(xué)理試題解析版
- 河北省衡水中學(xué)2021屆高三下學(xué)期第三次摸底考試?yán)砜凭C合生物試題(解析版)
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試題
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砜凭C合生物試題(解析版)
- 【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校word】河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期第三次摸底考試?yán)頂?shù)試題
- 河北省衡水中學(xué)2017屆高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論