1、原創(chuàng)精品資源學科網獨家享有版權，侵權必究！1選擇性必修課程選修課程一、選擇性必修一、選擇性必修1自然地理的基礎自然地理的基礎總體來看，2017年版的選擇性必修1的特點是：2017年版年版2003年實驗版年實驗版變化變化1.1結合實例，說明地球運動的地理結合實例，說明地球運動的地理意義。意義。分析地球運動的地理意義。變化變化1：強調了結合實例強調了結合實例[來源來源:學?？啤＞W學?？啤＞W]1.2運用示意圖，說明巖石圈物質循運用示意圖，說明

2、巖石圈物質循環(huán)過程環(huán)過程運用示意圖說明地殼內部物質循環(huán)過程。變化變化1：說明地殼內部物質循環(huán)過程說明地殼內部物質循環(huán)過程改成說明巖石圈物質循環(huán)過程，更加改成說明巖石圈物質循環(huán)過程，更加準確。準確。1.3結合實例，解釋內力和外力對地結合實例，解釋內力和外力對地表形態(tài)變化的影響，并說明人類活表形態(tài)變化的影響，并說明人類活動與地表形態(tài)的關系。動與地表形態(tài)的關系。結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內、外力因素。變化：刪掉變化：刪掉造成地表形態(tài)變化

3、的內、造成地表形態(tài)變化的內、外力因素，強調內外力對地表形態(tài)的外力因素，強調內外力對地表形態(tài)的塑造及與人類的關系。塑造及與人類的關系。1.4運用示意圖，分析鋒、低壓（氣運用示意圖，分析鋒、低壓（氣旋）旋）、高壓（反氣旋）等天氣系統(tǒng)，、高壓（反氣旋）等天氣系統(tǒng)，并運用簡易天氣圖，解釋常見天氣并運用簡易天氣圖，解釋常見天氣現(xiàn)象的成因。現(xiàn)象的成因。運用簡易天氣圖，簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。變化：變化：闡述更加詳細，實際沒有變化闡

4、述更加詳細，實際沒有變化1.5運用示意圖，說明氣壓帶、風帶運用示意圖，說明氣壓帶、風帶的分布，并分析氣壓帶、風帶對氣的分布，并分析氣壓帶、風帶對氣候形成的作用，以及氣候對自然地候形成的作用，以及氣候對自然地理景觀形成的影響。理景觀形成的影響。繪制全球氣壓帶、風帶分布示意圖，說出氣壓帶、風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。變化：新增變化：新增了氣候對自然地理景觀形了氣候對自然地理景觀形成的影響成的影響1.6繪制示意圖，解釋各類陸地水體繪

5、制示意圖，解釋各類陸地水體之間的相互關系。之間的相互關系。變化：變化：不算新增的內容，之前是在水不算新增的內容，之前是在水循環(huán)里講，現(xiàn)在單獨提出來了循環(huán)里講，現(xiàn)在單獨提出來了1.7運用世界洋流分布圖，說明世界運用世界洋流分布圖，說明世界洋流洋流的分布規(guī)律，并舉例說明洋流的分布規(guī)律，并舉例說明洋流運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地變化：變化：字面上字面上增加增加了洋流對人類活動了洋流對人類活動的影響，實際上的影響，實際上2003

6、實驗班洋流對實驗班洋流對原創(chuàng)精品資源學科網獨家享有版權，侵權必究！3于區(qū)域發(fā)展的重要意義。于區(qū)域發(fā)展的重要意義。階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。學科#網增：增：說明因地制宜對于區(qū)域發(fā)展說明因地制宜對于區(qū)域發(fā)展的重要意義的重要意義優(yōu)：優(yōu)：強調從地強調從地理環(huán)境整體性和區(qū)理環(huán)境整體性和區(qū)域關域關聯(lián)的角度；聯(lián)的角度；強調了區(qū)域發(fā)展基本原則強調了區(qū)域發(fā)展基本原則“因地制宜”“因地制宜”。（地理環(huán)境整體性貫穿自然地（地理環(huán)境整體性貫穿自然

7、地理、人文地理、區(qū)域地理，要給理、人文地理、區(qū)域地理，要給予足夠的重視）予足夠的重視）2.3以某大都市區(qū)為例，從區(qū)域空以某大都市區(qū)為例，從區(qū)域空間組織的視角出發(fā)，說明大都市組織的視角出發(fā)，說明大都市轄射功能。轄射功能。為新增內容為新增內容2.4以某區(qū)域以某區(qū)域為例，分析地區(qū)產業(yè)為例，分析地區(qū)產業(yè)結構變化過程及原因。結構變化過程及原因。①以某區(qū)域為例，分析農業(yè)生產的條件、布局特點和問題，了解農業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。②以某經濟發(fā)達區(qū)域為例

8、，分析該區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進過程，以及在此過程中產生的主要問題，了解解決這些問題的對策措施。優(yōu)：優(yōu)：強調區(qū)域產業(yè)結構的變化過強調區(qū)域產業(yè)結構的變化過程及原因，不再單獨分析區(qū)程及原因，不再單獨分析區(qū)域農業(yè)和工業(yè)發(fā)展，減少了域農業(yè)和工業(yè)發(fā)展，減少了與必修課程地理與必修課程地理2內容的重內容的重復，增強了科學性。復，增強了科學性。2.5以某資源枯竭型城市為例，分以某資源枯竭型城市為例，分析該類城市發(fā)展的方向。析該類城市發(fā)展的方向。以某區(qū)域

9、為例，分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系。優(yōu)：優(yōu)：由“區(qū)域能源和礦產資源的由“區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系”調整為“資源枯竭的關系”調整為“資源枯竭型城市的發(fā)展方向”型城市的發(fā)展方向”（強調資源問題的緊迫性及其解（強調資源問題的緊迫性及其解決方案）決方案）2.6以某生態(tài)脆弱區(qū)為例，說明該以某生態(tài)脆弱區(qū)為例，說明該類地區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題，類地區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題，以