1、課題引領(lǐng)體育中考項(xiàng)目教學(xué)改革海鹽縣初中體育中考籃球項(xiàng)目習(xí)練課程化研究培訓(xùn)在行知中學(xué)舉行12月13日，由海鹽縣教育研究與教師培訓(xùn)中心組織的縣初中體育中考籃球項(xiàng)目習(xí)練課程化研究培訓(xùn)在海鹽縣行知中學(xué)舉行。其目的為改變初一初二與初三在體育教學(xué)上的“雙面”狀態(tài)和以往“初三學(xué)生喜歡體育，不愛上體育課”的狀況，推動體育中考與體育教學(xué)相結(jié)合。本次教研活動由縣中小學(xué)體育教研員蔡振偉主持，全縣各初中體育教研組長和一名初三體育任課教師參與。為期半天的活動安排

2、了三個(gè)環(huán)節(jié)，內(nèi)容豐富、組織效率高?；顒右唬簩W(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)行為，要改變現(xiàn)狀先要轉(zhuǎn)變觀念。為此，本次活動特地邀請海鹽縣體育學(xué)科帶頭人林佳鵬老師為全體參訓(xùn)教師進(jìn)行以“學(xué)科核心素養(yǎng)下體育中考項(xiàng)目課程化設(shè)計(jì)研究”為題的專題講座。林老師分別從“為什么要中考項(xiàng)目課程化”、“什么是教學(xué)項(xiàng)目課程化”、“如何做教學(xué)項(xiàng)目課程化”三個(gè)方面詳細(xì)闡述，為參訓(xùn)教師發(fā)蒙解惑，指點(diǎn)迷津?；顒尤赫n后研討交流。在認(rèn)真觀摩研討課后，全體參訓(xùn)教師隨即進(jìn)行了集體

3、研討。馮虓老師對所教課的設(shè)計(jì)目的和思路進(jìn)行詳細(xì)說明。隨后，參訓(xùn)教師針對馮虓老師的研討課紛紛踴躍表達(dá)自己的意見和看法，同時(shí)，與大家分享自身對于中考項(xiàng)目課程化的理解和疑惑，現(xiàn)場研討氣氛熱烈。本次教研活動是我縣中學(xué)體育對體育中考教學(xué)的一次全新探索和嘗試，對我縣體育中考課堂教學(xué)模式改革起到了“拋磚引玉”的作用。相信以此為起點(diǎn)，我縣全體初中體育教師會深究中考項(xiàng)目技術(shù)動作，結(jié)合“技術(shù)、體能、運(yùn)用”三維度和課堂“七個(gè)一”，探索出適合我縣的體育中考項(xiàng)目