1、熱 烈 歡 迎兄弟學校老師蒞臨指導,珍惜青春勤鍛煉,------與高中生談體育與身心健康,主講：許德俊,思考題:,一、體育課改為體育與健康課,其目的、要求 有什么不同？二、你理解中的體育與健康是什么關系？,名 人 名 言,1．你想強壯嗎 跑步吧 你想健美嗎 跑步吧 你想聰明嗎 跑步吧

2、 ----古希臘語 2．我首先要請你注意自己的健康.。時代在好轉，它將對你的身體提出很多要求，所以你要鍛煉它，而不要損害它。 -

3、-----列　寧 3．要益于健康的體育活動------體操、游泳、遠足，身體的各種鍛煉----多方面的興趣，學習、研究、探討，并且所有這一切盡可能共同進行?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?-----列　寧,4.我們力求腦力和體力的平衡。 -------居里夫人5.有兩種東西喪失以后才會發(fā)現(xiàn)它們的價值------青春和健康

4、。 -------阿拉伯格言6.教育不應忽視人的任何一種潛能：記憶力、推理能力、美感、體力和交往能力等 　

5、 -------《學習-----內(nèi)在的財富》,思考題：,你看了名人名言后有何感想？,一、高中生的生長發(fā)育與特點,1.生長發(fā)育的特點,,定型期,心肺功能,神經(jīng)系統(tǒng),2.高中生體育鍛煉,,適當,適時,預防,3.自我鍛煉三要素,,突出力量與耐力素質(zhì),鍛煉與身心健康的關系,文化學習與鍛煉的關系,思考題：,1．人生花季是指什么？2．怎樣正確處理文化學習與鍛