1、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院合格課程評價表吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院合格課程評價表學(xué)院（部）：課程名稱：課程負(fù)責(zé)人：評價結(jié)果：合格（）不合格（）內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)評價等級(Ki)一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點A級C級分值（Mi）A1.0B0.8C0.6D0.41.教育理念與效果3分1.1教育理念1.課堂教學(xué)有先進(jìn)、科學(xué)、合理的教育理念，教學(xué)內(nèi)容、方法、手段適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)，教學(xué)處處體現(xiàn)以學(xué)生為本，觀注學(xué)生的成長成材教育。并能及時反饋教學(xué)效果，并及時改進(jìn)教學(xué)，很好地處理

2、了教與學(xué)的關(guān)系。有較為合理的教學(xué)理念，教學(xué)內(nèi)容、方法、手段適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)，能體現(xiàn)以學(xué)生為本，觀注學(xué)生的成長成材教育。并能及時改進(jìn)教學(xué)。3分2.教師數(shù)量教學(xué)團(tuán)隊教師達(dá)到或超過3人，團(tuán)隊成員三年內(nèi)有教學(xué)任務(wù)，并有一定的師資儲備。教學(xué)團(tuán)隊教師為2人，團(tuán)隊成員三年內(nèi)有教學(xué)任務(wù)，基本能夠滿足該課程教學(xué)的需要。2分3.學(xué)位結(jié)構(gòu)45歲以下教師具有碩士學(xué)位的教師所占比例≥80%。45歲以下教師具有碩士學(xué)位的教師所占比例為6069%。2分4.職稱結(jié)構(gòu)

3、該課程任課教師中，高級職稱教師比例≥50%。該課程任課教師中，高級職稱教師比例為3040%。2分2.1數(shù)量與結(jié)構(gòu)5.年齡結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)合理，形成梯隊。年齡結(jié)構(gòu)基本合理，數(shù)量基本符合教學(xué)要求。2分6.建設(shè)規(guī)劃教學(xué)團(tuán)隊能滿足教學(xué)要求，并有明晰、合理的團(tuán)隊發(fā)展規(guī)劃。有提高教師學(xué)術(shù)水平的措施。有團(tuán)隊發(fā)展規(guī)劃，措施可行。1分2.2團(tuán)隊建設(shè)7.近五年實施情況能夠按期完成師資培養(yǎng)規(guī)劃，45歲以下教師后續(xù)教育（含研究生進(jìn)修班、碩士生、博士生、國內(nèi)外訪問學(xué)

4、者、外出短期培訓(xùn)等）人數(shù)占90%以上，教學(xué)隊伍的整體水平得到提高。能夠完成師資培養(yǎng)規(guī)劃，45歲以下教師后續(xù)教育（含研究生進(jìn)修班、碩士生、博士生、國外訪問學(xué)者等）人數(shù)占7080%。1分8.主講教師主講教師專業(yè)水平與執(zhí)教能力強(qiáng)，完全勝任本課程教學(xué)工作，近三年教學(xué)評價有3次及以上優(yōu)秀。主講教師能勝任本課程教學(xué)工作，近三年教學(xué)評價有1次及以上優(yōu)秀。2分2.教學(xué)團(tuán)隊31分2.3教育教學(xué)水平9.師德水平任課教師都認(rèn)真履行教師職責(zé)，從嚴(yán)治教，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

5、，為人師表，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。無違法違紀(jì)行為，近三年內(nèi)無教學(xué)事故。任課教師事業(yè)心和責(zé)任心較強(qiáng)，基本上能履行教師職責(zé)，無違法違紀(jì)行為，近三年內(nèi)無教學(xué)事故。3分24.教學(xué)方法能夠靈活運用啟發(fā)式、討論式、研究式等教學(xué)方法，有案例教學(xué)。做到了教學(xué)內(nèi)容對接生產(chǎn)過程，工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)一體。能基本運用啟發(fā)式、討論式、研究式等教學(xué)方法，偶爾有案例教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)過程有對接。3分25.教學(xué)手段已充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教學(xué)，課程已在校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建課，

6、并使用了網(wǎng)絡(luò)作為輔助或主要教學(xué)手段。引入了微課、幕課等教育資源，開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)改革，改革效果顯著，學(xué)生反映良好。已利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教學(xué)，課程已在校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建課，并使用了網(wǎng)絡(luò)作為輔助教學(xué)手段。部分內(nèi)容引入了微課等教育資源，學(xué)生反映良好。3分26.實驗課開出率獨立開設(shè)了實驗課程。實驗開出率達(dá)100%。實驗開出率達(dá)90%以上。2分27.實驗內(nèi)容綜合性、設(shè)計性、研究性實驗所占比例達(dá)70%以上，實驗內(nèi)容對學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)

7、新能力有很大的提升作用。綜合性、設(shè)計性、研究性實驗所占比例基本達(dá)5059%，實驗內(nèi)容對學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力有較大的提升作用。3分4.2實驗教學(xué)28.實習(xí)實訓(xùn)實習(xí)（訓(xùn)）能深入行業(yè)企業(yè)，真正做到了產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容對接了生產(chǎn)內(nèi)容，教學(xué)過程對接了生產(chǎn)過程，考核標(biāo)準(zhǔn)對接了崗位標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)（訓(xùn)）有深入行業(yè)企業(yè)計劃，并開始著手實施，基本能使教學(xué)內(nèi)容對接生產(chǎn)內(nèi)容，教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，考核標(biāo)準(zhǔn)對接崗位標(biāo)準(zhǔn)。3分5.1作業(yè)批改29.作業(yè)批

8、改情況能及時布置、批改學(xué)生作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容及量適合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的需要。偶爾布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容及量基本適合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的需要。并能及時批改學(xué)生作業(yè)。2分5.2指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)30.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)參考資源，給學(xué)生安排了足夠的自學(xué)內(nèi)容，并主動與學(xué)生勾通，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并有效指導(dǎo)學(xué)生完成自學(xué)內(nèi)容。在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極方面有有效的措施?；纠昧司W(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)參考資源，給學(xué)生安排了一定的自學(xué)內(nèi)容，并偶爾與學(xué)生

9、勾通，指導(dǎo)學(xué)生完成自學(xué)內(nèi)容。在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極方面有想法。3分5.輔導(dǎo)答疑8分5.3網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用31.學(xué)生討論及專題討論充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，在課程下建立了學(xué)習(xí)討論區(qū)及專題討論區(qū)，學(xué)生能參與討論，并能指導(dǎo)答疑?；纠昧司W(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，在課程下建立了學(xué)習(xí)討論區(qū)或?qū)ｎ}討論區(qū)，學(xué)生能偶爾參與討論。3分6.1考核內(nèi)容32.考核標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)與崗位或崗位群標(biāo)準(zhǔn)緊密對接?？己藘?nèi)容豐富，難易適中，理實結(jié)合，覆蓋面寬?？己藰?biāo)準(zhǔn)與崗位或崗位群標(biāo)準(zhǔn)基

10、本對接?？己藘?nèi)容基本豐富，難易適中，覆蓋面較寬。3分6.2考核方法33.考核方法考核方法靈活多樣（筆試、口試、課程設(shè)計、課程論文、作品等），改革力度大，效果顯著?？己朔椒`活，不只局限于筆試，改革力度較大。2分34.試卷批閱試卷批閱認(rèn)真，無涂改，無差錯，核分準(zhǔn)確。試卷批閱認(rèn)真，涂改及差錯小于5處，核分準(zhǔn)確。2分6.課程考核10分6.3考核結(jié)果35.成績分布學(xué)生卷面成績符合正態(tài)分布，不及格率在20%以內(nèi)。學(xué)生卷面成績基本符合正態(tài)分布，不及

11、格率在30%以內(nèi)。3分7.1自我評價36.自我評價情況能及時與學(xué)生溝通，通過網(wǎng)絡(luò)課程平臺發(fā)放調(diào)查問卷每學(xué)期至少3次，及時反饋本人的教學(xué)效果，并主動改進(jìn)教學(xué)。能及時與學(xué)生溝通，通過網(wǎng)絡(luò)課程平臺發(fā)放調(diào)查問卷每學(xué)期至少1次，及時反饋本人的教學(xué)效果，并主動改進(jìn)教學(xué)。3分7.教學(xué)評價14分7.2學(xué)生評價37.學(xué)生測評結(jié)果3年內(nèi)教學(xué)管理部門組織的測評結(jié)果至少有3次及以上優(yōu)秀（見審核表33），學(xué)生反映良好。3年內(nèi)教學(xué)管理部門組織的測評結(jié)果至少有1次及