1、1永城職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)大綱編制規(guī)范永城職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)大綱編制規(guī)范為了全面落實(shí)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教育部教高[2000]2號(hào)文件精神及我院實(shí)際，提出課程教學(xué)大綱編制規(guī)范及要求。一、課程教學(xué)大綱的基本涵義課程教學(xué)大綱是依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃制定的指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的法規(guī)性文件，是教學(xué)計(jì)劃的具體表現(xiàn)形式。它以綱要的形式規(guī)定了教學(xué)計(jì)劃課程的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目的、任務(wù)、范圍、教學(xué)進(jìn)度、時(shí)間安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容

2、，并把這些內(nèi)容按照章節(jié)題目系統(tǒng)連貫地表述出來，它為教學(xué)工作順利開展提供了基本保證。教學(xué)大綱又是編選教科書、教師進(jìn)修的主要依據(jù)還是國(guó)家教育管理部門檢查和評(píng)價(jià)教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。二、編制課程教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，積極反映社會(huì)發(fā)展的需要，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。三、編制課程教學(xué)大綱的基本原則1、教學(xué)大綱要準(zhǔn)確地貫徹教學(xué)計(jì)劃所體現(xiàn)的教育

3、思想和培養(yǎng)目標(biāo)，服從課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)計(jì)劃的整體要求，相同課程在不同專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中要按各自課程結(jié)構(gòu)的要求有所區(qū)別；3①實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)名稱（課時(shí)）通過實(shí)驗(yàn)，要求掌握……；熟悉……；了解……。（含知識(shí)點(diǎn)）本實(shí)驗(yàn)需要的儀器、設(shè)備和軟件。②實(shí)驗(yàn)二：………………5、課程說明（包括教材的選、編原則及教學(xué)法和考核方式方法提示）6、教學(xué)時(shí)數(shù)分配建議7、推薦教材和參考書目（二）、凡在教學(xué)計(jì)劃中獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)單獨(dú)編寫課程實(shí)驗(yàn)大綱；不獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)，不再單