調(diào)整專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃申請(qǐng)表doc_第1頁(yè)
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1、人才培養(yǎng)方案（專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃）調(diào)整申請(qǐng)表人才培養(yǎng)方案（專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃）調(diào)整申請(qǐng)表申請(qǐng)項(xiàng)目申請(qǐng)項(xiàng)目原方案已執(zhí)行了幾個(gè)學(xué)期原方案已執(zhí)行了幾個(gè)學(xué)期年級(jí)年級(jí)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)調(diào)整內(nèi)容調(diào)整內(nèi)容調(diào)整前調(diào)整前調(diào)整后調(diào)整后調(diào)整原因：調(diào)整原因：教研室意見(jiàn)：教研室意見(jiàn)：年月日系審批意見(jiàn)：系審批意見(jiàn)：年月日教務(wù)處審批意見(jiàn)：教務(wù)處審批意見(jiàn)：年月日分管院長(zhǎng)審批意見(jiàn)：分管院長(zhǎng)審批意見(jiàn)：年月日調(diào)整與審批注意事項(xiàng)：調(diào)整與審批注意事項(xiàng)：1人才培養(yǎng)方案及專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)審

2、批制度。除“兩課”及全校性公共基礎(chǔ)課程人才培養(yǎng)方案及專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)審批制度。除“兩課”及全校性公共基礎(chǔ)課程外，本系（部）個(gè)別專(zhuān)業(yè)課程學(xué)時(shí)及課程名稱(chēng)調(diào)整由系（部）主任審批；外，本系（部）個(gè)別專(zhuān)業(yè)課程學(xué)時(shí)及課程名稱(chēng)調(diào)整由系（部）主任審批；2凡涉及基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程組或?qū)I(yè)方向課程模板等較大程度的調(diào)整，由系（部）召開(kāi)專(zhuān)題研教會(huì)凡涉及基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程組或?qū)I(yè)方向課程模板等較大程度的調(diào)整，由系（部）召開(kāi)專(zhuān)題研教會(huì)議研究討論、系（

3、部）主任簽署意見(jiàn)后，報(bào)教務(wù)處、分管校長(zhǎng)審批；議研究討論、系（部）主任簽署意見(jiàn)后，報(bào)教務(wù)處、分管校長(zhǎng)審批；3本表一式二份，由開(kāi)課部門(mén)或上課對(duì)象所在部門(mén)填寫(xiě)，經(jīng)審批后比實(shí)際執(zhí)行時(shí)間提前本表一式二份，由開(kāi)課部門(mén)或上課對(duì)象所在部門(mén)填寫(xiě)，經(jīng)審批后比實(shí)際執(zhí)行時(shí)間提前2個(gè)月交教務(wù)個(gè)月交教務(wù)處，處，“申請(qǐng)項(xiàng)目”欄按公共課、職業(yè)技術(shù)課、選修課填寫(xiě)?！吧暾?qǐng)項(xiàng)目”欄按公共課、職業(yè)技術(shù)課、選修課填寫(xiě)。三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制人才培養(yǎng)方案

4、（專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃）調(diào)整申請(qǐng)表人才培養(yǎng)方案（專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃）調(diào)整申請(qǐng)表申請(qǐng)項(xiàng)目申請(qǐng)項(xiàng)目原方案已執(zhí)行了幾個(gè)學(xué)期原方案已執(zhí)行了幾個(gè)學(xué)期年級(jí)年級(jí)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)調(diào)整內(nèi)容調(diào)整內(nèi)容調(diào)整前調(diào)整前調(diào)整后調(diào)整后調(diào)整原因：調(diào)整原因：教研室意見(jiàn)：教研室意見(jiàn)：年月日系審批意見(jiàn)：系審批意見(jiàn)：年月日教務(wù)處審批意見(jiàn)：教務(wù)處審批意見(jiàn)：年月日分管院長(zhǎng)審批意見(jiàn)：分管院長(zhǎng)審批意見(jiàn)：年月日調(diào)整與審批注意事項(xiàng)：調(diào)整與審批注意事項(xiàng)：1人才培養(yǎng)方案及專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)審批制度。除“

5、兩課”及全校性公共基礎(chǔ)課程人才培養(yǎng)方案及專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)審批制度。除“兩課”及全校性公共基礎(chǔ)課程外，本系（部）個(gè)別專(zhuān)業(yè)課程學(xué)時(shí)及課程名稱(chēng)調(diào)整由系（部）主任審批；外，本系（部）個(gè)別專(zhuān)業(yè)課程學(xué)時(shí)及課程名稱(chēng)調(diào)整由系（部）主任審批；2凡涉及基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程組或?qū)I(yè)方向課程模板等較大程度的調(diào)整，由系（部）召開(kāi)專(zhuān)題研教會(huì)凡涉及基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程組或?qū)I(yè)方向課程模板等較大程度的調(diào)整，由系（部）召開(kāi)專(zhuān)題研教會(huì)議研究討論、系（部）主任簽署

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