1、.《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：熟讀課文，理解課文大意，積累重點(diǎn)文言詞句；能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：感受錢塘江潮宏偉壯觀的景象，體會作者的情感；情感態(tài)度價(jià)值觀：情感態(tài)度價(jià)值觀：體會文章所描寫的自然之美和風(fēng)俗人情之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：感受錢塘江潮宏偉壯觀的景象，體會作者的情感；教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：體會文章所描寫的自然之美和風(fēng)俗人情之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)方法教學(xué)

2、方法：討論法、點(diǎn)撥法、探究法結(jié)合教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)詩仙李白在《將進(jìn)酒》中說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”中國有句俗語叫“水到東海不回頭。”可錢塘江的水則不然，每年八月要趁良辰美景從東海回趟娘家，她回來時(shí)，氣勢非凡，真是天下最雄偉壯觀的景象，從皇帝到平民百姓，都要先睹為快。今天，我們就一起去看一看吧?。匆曨l：看圖聽聲說感受）二、成因、背

3、景、作者簡介：二、成因、背景、作者簡介：同學(xué)們看完視頻，感受頗深，那么你一定很好奇這樣的奇觀是如何形成的，請一位同學(xué)來告訴你吧。（請生看課件，一人大聲朗讀）天下奇觀——錢江涌潮錢塘江大潮，古人稱之為“壯觀天下無”。它的形成與其獨(dú)具的自然條件密切相關(guān)。其一，因江口呈喇叭形，寬處過百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄的江道約束，當(dāng)然會形成波瀾壯闊的涌潮。其二，河口有巨大攔門沙坎，潮水涌進(jìn)遇到如此巨阻，當(dāng)然會掀揭天下，前浪遭阻，后浪又上，波趕波，浪疊

4、浪，潮水就會奔騰咆哮，排山倒海般地呼嘯而.自由賞析：請學(xué)生朗讀自己喜歡的語句，并說出喜歡的理由?？磮D猜文：用文中的句子或短語概括你所看到的畫面（課件24—35）師小結(jié)：作者正是看到了錢塘江潮宏偉壯觀的景象，發(fā)出了“天下之偉觀也”的由衷贊嘆！2、水軍演習(xí)的動人場景表現(xiàn)在哪里？（指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式讀第二段）學(xué)生討論探究，教師點(diǎn)撥：這個(gè)場面寫得扣人心弦，其精彩之處在于參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激

5、烈，聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速，最后結(jié)束在“煙消波靜”的靜景上，動靜相襯，起勢浩蕩，轉(zhuǎn)瞬即逝，令人回味無窮。學(xué)生自由賞析：請以“我看到一場（）的水軍演習(xí)圖”的句式品味此段。（請?jiān)谖闹袑ふ业叫畔ⅲ?、第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？學(xué)生探究：披發(fā)文身，手持大旗，爭先鼓勇寫出了壯士形象；溯迎而上，騰身百變，而旗尾略不沾濕寫出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)。自由賞析：你能用自己的語言說說這幅“畫面”的哪些地方

6、吸引了你？（小組推選回答）4、課文是怎樣寫觀潮人數(shù)之多的？（學(xué)生齊讀第四段）學(xué)生明確：“江干十余里，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，雖席地不容間也”說明了觀潮人數(shù)之多。師深入總結(jié)：觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。自由賞析：我從（）中，讀出了游人之盛？六、課堂小結(jié):本文描寫了錢塘江潮的雄偉景象、江潮中的軍事演習(xí)和健兒游泳的精彩表演及人們觀潮的盛況，展示了一幅風(fēng)景與民俗交