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![九年級化學(xué)制取氧氣知識點總結(jié)+練習(xí)題_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/22/23/e0df0298-ec5f-4581-9ef6-b3eb0dcdc251/e0df0298-ec5f-4581-9ef6-b3eb0dcdc2511.gif)
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文檔簡介
1、初三化學(xué)《制取氧氣》知識點總結(jié)氧氣的制法(重難點)(1)實驗室制法①原理:2KMn04=加熱=2K2MnO4MnO2O2↑(a)2KClO3=MnO2加熱=2KCl3O2↑(b)2H202=MnO2=2H202O2↑(c)②發(fā)生裝置的選擇選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件等。若選用原理(a)或(b)的反應(yīng)則選用典型的固體與固體反應(yīng)且需要加熱型的裝置。若選用原理(c)的反應(yīng)則選用典型的固體與液體反應(yīng)且不需要加熱型的裝置。③收集方
2、法及檢驗、驗滿、存放a.氣體的收集方法是跟氣體的性質(zhì)密切相關(guān)的。選擇氣體收集方法的依據(jù)是:該氣體的水溶性、密度以及該氣體是否具有毒性,能否與空氣或水反應(yīng)等。排水法排水法:適用于難溶于水、或不易溶于水、且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體。此法收集的氣體較為純凈,但含有水蒸氣。向上排空氣法向上排空氣法:適用于相同狀況下,密度比空氣大且不與空氣中任何成分發(fā)生反應(yīng)的氣體。操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶瓶底處,便于將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡。同時,應(yīng)在集氣
3、瓶的瓶口處蓋上玻璃片,以便穩(wěn)定氣流。此法收集的氣體較為干燥,但純度較低。向下排空氣法向下排空氣法:適用于相同狀況下,密度比空氣小且不與空氣中任何成分發(fā)生反應(yīng)的氣體。操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處,便于將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡。此法收集的氣體較為干燥,但純度較低。由于氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng),所以可以用排水法收集;由于氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng),所以可以用排水法收集;又由于氧氣的密度比空氣略大,且不與空氣中任何成分發(fā)生反應(yīng),因而
4、還可以用向上排空又由于氧氣的密度比空氣略大,且不與空氣中任何成分發(fā)生反應(yīng),因而還可以用向上排空氣法收集。氣法收集。用排水法收集的氧氣比較純凈,而用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥。b.檢驗:將帶火星的木條伸人集氣瓶中若木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣g用排水法時,應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時再收集,否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶瓶口有氣泡冒出時,證明氣體已集滿。h停止反應(yīng)時,應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出,再熄滅酒精燈(防止水倒流到試管中導(dǎo)
5、致試管炸裂)。i用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應(yīng)放一團棉花。⑥實驗室用過氧化氫制取氧氣時的注意事項a用長頸漏斗時,其末端伸入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出。b導(dǎo)氣管只需略微伸出橡膠塞。c裝藥品時,先裝固體后裝液體。固體藥品放在試管、燒瓶、錐形瓶、廣口瓶等容器中,液體從長頸漏斗(或分液漏斗)加入。d在加熱過氧化氫(雙氧水)的實驗中,由于5%過氧化氫溶液加熱時有大量的水蒸氣和少量的氧氣共同逸出,帶火星的木條比較難復(fù)燃,可將制得的氣體
6、先干燥,再檢驗。(2)工業(yè)制法——分離液態(tài)空氣實驗室制取氧氣,要求反應(yīng)快、操作簡便、便于收集等,但成本高,無法大量生產(chǎn)。工業(yè)制取氧氣,要求原料廉價易得、成本低廉、能夠大量生產(chǎn)、對環(huán)境無污染等。①方法:分離液態(tài)空氣法②原料:空氣③原理:根據(jù)氧氣、氮氣的沸點不同,將空氣降溫加壓,使其液化,然后蒸發(fā),得到氮氣和液態(tài)氧。在該變化前后,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。④貯存:加壓到15104kPa并貯存在藍色的鋼瓶中。除分離液態(tài)空氣外,工業(yè)上還可以
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