1、1山東廣播電視大學(xué)開放教育地域文化（齊魯文化概論）“1111”期末復(fù)習(xí)套餐”期末復(fù)習(xí)套餐復(fù)習(xí)提綱一、課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)地域文化（齊魯文化概論）是山東廣播電視大學(xué)獨(dú)立開設(shè)的一門開放教育所有本（專）科的全部專業(yè)搜必須選修的專業(yè)基礎(chǔ)課。2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開設(shè)一學(xué)期。本課程充分考慮山東地區(qū)開放教育學(xué)員的人文素養(yǎng)、專業(yè)屬性、及培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)，著重總括齊魯文化的內(nèi)涵、表征及特質(zhì)，探究齊魯文化與中華文化的關(guān)系，揭示學(xué)習(xí)、研究齊魯文化的歷史價(jià)值與

2、現(xiàn)實(shí)意義，介紹、評析古代齊魯思想家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家、書畫家的生平經(jīng)歷、思想意識、成就地位，描述、開掘依存、傳承于齊魯大地的文化遺存、人文景觀、民間習(xí)俗、民間傳說和民間技藝的外在形態(tài)、內(nèi)在意蘊(yùn)。力求通過本課程的開設(shè)，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和審美技能，培養(yǎng)其健全人格和高尚情操，增進(jìn)他們熱愛山東、熱愛家鄉(xiāng)的自覺意識和鄉(xiāng)土情感。二、教學(xué)大綱二、教學(xué)大綱第一章引論學(xué)習(xí)本章，要會解釋齊文化、魯文化及齊魯文化，了解齊魯文化發(fā)源、發(fā)展的自然地理

3、特點(diǎn)。了解齊魯文化與東夷文化的關(guān)系，了解齊、魯文化的發(fā)源、流變軌跡，熟悉春秋時(shí)期齊文化圈、魯文化圈形成的過程。把握齊文化、魯文化的不同特點(diǎn)。了解齊魯文化與秦代政治文化的關(guān)系。熟悉齊魯文化與漢初黃老政治形成的因果。把握齊魯文化對漢武帝時(shí)期政治文化轉(zhuǎn)型有何貢獻(xiàn)。把握齊、魯文化走向交融并最終匯入中華文化成為中華文化中的一個(gè)主流文化的必然發(fā)展趨勢，知曉研究齊魯文化的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。第二章齊魯思想家了解孔子、孟子、墨子、鄒衍的生平經(jīng)歷，把握孔

4、子“禮”的實(shí)質(zhì)、適用范圍及實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。熟悉仁與禮的辯證關(guān)系。把握孟子性善論的內(nèi)涵。熟悉孟子仁政政治理想和大丈夫人格理想的內(nèi)涵。把握孟子民本思想。熟悉墨子思想的核心：兼愛、非攻的內(nèi)涵。第三章齊魯軍事家了解齊魯軍事家及其軍事思想在中國古代軍事思想史上的重要地位。了解姜太公的兵學(xué)成就。熟悉《六韜》的思想內(nèi)容。把握孫武的軍事思想。熟悉諸葛亮的軍事成就。熟悉陳規(guī)的城防思想。了解戚繼光主要的抗倭事跡。第四章齊魯科學(xué)家3第十章齊魯民間傳說把握民間傳說的

5、概念。熟悉民間傳說與神話、民間故事的聯(lián)系與區(qū)別。了解民間傳說的由來。把握民間傳說的特點(diǎn)。熟悉民間傳說的價(jià)值。了解四大民間傳說的故事梗概及文化意義。了解嶗山道士的傳說、八仙過海的傳說的由來及文化內(nèi)涵。熟悉董永的傳說。第十一章齊魯民間藝術(shù)了解楊家埠年畫的發(fā)展歷程，把握楊家埠年畫的題材特點(diǎn)及藝術(shù)表現(xiàn)形式。了解濰坊風(fēng)箏的傳承、演化歷史。了解風(fēng)箏的種類及制作工藝，熟悉濰坊風(fēng)箏的審美特色。了解山東地區(qū)幾個(gè)有代表性的民間泥塑藝術(shù)。了解呂劇名稱的由來，

6、了解呂劇發(fā)展演化的歷史，熟悉呂劇的劇目分類及角色行當(dāng)，把握呂劇的藝術(shù)特色和社會價(jià)值。了解山東快書的起源及發(fā)展歷史，熟悉山東快書的主要流派，把握山東快書的藝術(shù)特點(diǎn)。三、課程考核（一）考核對象山東廣播電視大學(xué)開放教育本（專）科所有開設(shè)地域文化（齊魯文化概論）課程的學(xué)生，均在考核范圍之內(nèi)。（二）考核依據(jù)主要依據(jù)為中央電大出版社出版的由李樹志、張宇平主編的《齊魯文化概論》（中央電大出版社）教材、“齊魯文化概論教學(xué)大綱”。另外，在山東電大“電大在

7、線”平臺上發(fā)布的該課程的相關(guān)教學(xué)資源，尤其是復(fù)習(xí)意見及練習(xí)題，也應(yīng)該做為學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)及期末復(fù)習(xí)的重要參考。（三）考核方式本課程的考核采取形成性考核與終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。形成性考核與終結(jié)性考試均采用網(wǎng)上考試方式進(jìn)行。1、形成性考核、形成性考核形成性考核共安排三次，采用網(wǎng)上考核形式，由山東電大統(tǒng)一安排、布置。每次形成性考核的網(wǎng)考時(shí)間為60分鐘，允許答題次數(shù)為6次。第一次網(wǎng)考占期末考試總成績的15%，第二次網(wǎng)考占期末考試總成績的15%

8、，第三次網(wǎng)考占期末考試總成績的20%。每次網(wǎng)考的卷面總成績?yōu)?00分。網(wǎng)考試題見國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)本門課程的“形成性考核”專欄。2、期末（終結(jié)性）考試、期末（終結(jié)性）考試期末考試（終結(jié)性考試）采用網(wǎng)上考試形式，考試時(shí)間為90分鐘，允許答題次數(shù)為1次，卷面總成績?yōu)?00分。占期末考試總成績的50%。期末考試（終結(jié)性考試）由山東廣播電視大學(xué)統(tǒng)一命題。網(wǎng)考試題見國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)本門課程的“終結(jié)性考試”專欄。五、試題類型形成性考核與期末終結(jié)性