1、1，試述北京舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的社會(huì)意義？2001年7月，北京成功贏得2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，這是中國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的一次重大機(jī)遇，對(duì)推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)對(duì)外開(kāi)放、提高我國(guó)國(guó)際地位都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。具體到對(duì)競(jìng)技體育發(fā)展的社會(huì)意義，主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：(1)激勵(lì)人類的自我?jiàn)^斗精神；(2)滿足社會(huì)生活的觀賞需要；(3)促進(jìn)社會(huì)大眾的體育參與；(4)顯示國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體的綜合實(shí)力；(5)促進(jìn)社會(huì)和競(jìng)技的迅速發(fā)展

2、；(6)排解社會(huì)成員的不良心緒。2競(jìng)技體育形成的基本動(dòng)因有哪些競(jìng)技體育形成的基本動(dòng)因可以歸納為四個(gè)方面：(1)生物學(xué)因索，人們?yōu)榱烁玫靥岣咦陨砘顒?dòng)能力而逐步形成競(jìng)技體育；(2)個(gè)性心理田素，人的“取勝和對(duì)抗的本能”及“追求勝過(guò)對(duì)手”的動(dòng)機(jī)推進(jìn)了競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的形成；(3)社會(huì)學(xué)因素，人們逐漸認(rèn)識(shí)到競(jìng)技體育在培養(yǎng)、教育及審美等方向的功能，因此推進(jìn)競(jìng)技體智的發(fā)展。3.試述競(jìng)技體育的構(gòu)成要素以及各部分之間的關(guān)系？從不同的實(shí)踐過(guò)程中看，競(jìng)技體育

3、包含運(yùn)動(dòng)選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和競(jìng)技體育管理四個(gè)有機(jī)的部分。(1)運(yùn)動(dòng)員選材是競(jìng)技體育的開(kāi)始是挑選具有良好運(yùn)動(dòng)天賦及競(jìng)技潛力的兒童少年或后備力量參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的起始性工作；。(2)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練既是競(jìng)技體育的組成部分也是實(shí)現(xiàn)竟技運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的最重要的途徑。(3)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)訓(xùn)練不斷提高的競(jìng)技能力，只有通過(guò)運(yùn)競(jìng)賽動(dòng)的形式表現(xiàn)出來(lái)才能得到社會(huì)的承認(rèn)。滿足社會(huì)成員的需要。(4)無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，還是運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，都必須在專門的管理體制組織下才能獲得

4、實(shí)施并取得理想的效果。4.試述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)與各專項(xiàng)訓(xùn)練理論的關(guān)系(1)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)是研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律及有效組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的行為的科學(xué)；專項(xiàng)訓(xùn)練理論是闡明各專項(xiàng)訓(xùn)練規(guī)律及有效組織各專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)的行為的科學(xué)。(2)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)與專項(xiàng)訓(xùn)練理論有著緊密的聯(lián)系，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)源于專項(xiàng)訓(xùn)練理淪，是以專項(xiàng)訓(xùn)練理論為基礎(chǔ)，從各專項(xiàng)訓(xùn)練中總節(jié)、提煉出帶有廣泛適用性的共性規(guī)律，并使其上升為對(duì)不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)具有普遍指導(dǎo)意義的理論。5試述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要研究任

5、務(wù).運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究的主要目的在于揭示運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的普遍規(guī)律，指導(dǎo)各專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐，使各專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)建力在科學(xué)的訓(xùn)練理論甚礎(chǔ)之上，努力提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平。因此，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要任務(wù)為：(1)從眾多專項(xiàng)的訓(xùn)練實(shí)踐中總結(jié)出帶有普遍意義的共性規(guī)律；(2)深入探索尚未被人們所認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)還不十分清楚的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律；(3)進(jìn)一步健全運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論和內(nèi)容體系；(4)廣泛吸取現(xiàn)代科技成果和多學(xué)科的理論方法，應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論研究與實(shí)踐之中；(5)

6、運(yùn)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的基本理論指導(dǎo)各專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)踐6、試述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容？運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括：(1)競(jìng)技體育的地位和作用；(2)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的、任務(wù)和特點(diǎn)；(3)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原理和原則；(4)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法和手段；(5)身體訓(xùn)練；(6)技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；(7)心理、智能訓(xùn)練；(8)訓(xùn)練過(guò)程的計(jì)劃與控制；(9)運(yùn)動(dòng)員選材；(10)負(fù)荷和恢復(fù)；(11)項(xiàng)群訓(xùn)練理論等。7試述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的基本框架？(1)從研究的領(lǐng)域講，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論包括一般

7、訓(xùn)練理論、項(xiàng)群訓(xùn)練理論、專項(xiàng)訓(xùn)練理論三個(gè)層次；(2)從研究的范圍講，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的含義、目的、意義、作用、科學(xué)依據(jù)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，運(yùn)動(dòng)能力(競(jìng)技能力)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的控制，運(yùn)動(dòng)員選材，教練員，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，訓(xùn)練管理等內(nèi)容；(3)從學(xué)科體系的角度講，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論涉及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)、項(xiàng)群訓(xùn)練理論、專項(xiàng)訓(xùn)練理論(乒乓球、籃球、排球、足球、田徑……)等學(xué)科。8試述現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練具備哪些特點(diǎn)隨著競(jìng)技體育的發(fā)展，現(xiàn)代運(yùn)

8、動(dòng)訓(xùn)練也呈現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)；(1)訓(xùn)練目標(biāo)的專一性與實(shí)現(xiàn)途徑的多元性；(2)競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)的整體性與各子能力之間的互補(bǔ)性；(3)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的連續(xù)性與組織實(shí)施的階段性；(4)不同訓(xùn)練負(fù)荷影響下機(jī)體的適應(yīng)性與劣變性；(5)訓(xùn)練調(diào)控的必要性與應(yīng)變性；(6)現(xiàn)代科技支持的全面性和導(dǎo)向性。案例分析1.選擇拳擊、投擲、短距離游泳、排球等任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分析決定運(yùn)動(dòng)成績(jī)的因素？參考要點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)成績(jī)是運(yùn)動(dòng)員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù)特定的評(píng)定行為對(duì)運(yùn)動(dòng)員及其

9、對(duì)手的競(jìng)技能力在比賽中發(fā)揮狀況的綜合評(píng)定。任何一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都足由運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)、對(duì)手在比賽中的表現(xiàn)以及競(jìng)賽結(jié)果的評(píng)定行為這三個(gè)方面的因素所決定的。我們以排球?yàn)槔f(shuō)明決定該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)成績(jī)的主要因素。排球是技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗性集體項(xiàng)中的名將在賽前都有很高的期望值，這種心理無(wú)疑會(huì)影響他們比賽中技術(shù)的發(fā)揮。(3)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的決定因素是多方面的。任何—個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都是由運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)、對(duì)手在比賽中的表現(xiàn)以及競(jìng)賽

10、結(jié)果的評(píng)定行為這三個(gè)方面的因素決定的。屬于對(duì)抗性項(xiàng)群的乒乓球項(xiàng)目，對(duì)手的競(jìng)技狀態(tài)及其發(fā)揮對(duì)比賽結(jié)果有至關(guān)重要的作用，案例中對(duì)手競(jìng)技水平的發(fā)揮制約了名將的發(fā)揮。(4)名將經(jīng)常輸給無(wú)名小將，這也正反映了“快、轉(zhuǎn)、準(zhǔn)、狠、變”這五要素決定性的必然性。5案例：黑人選手在徑賽跑道上、在籃球場(chǎng)上及拳擊臺(tái)上的競(jìng)技比賽中占有明顯優(yōu)勢(shì)，在這些項(xiàng)目的競(jìng)技決賽中鮮有亞洲人的身影。問(wèn)題：請(qǐng)選擇一個(gè)項(xiàng)目，說(shuō)明其競(jìng)技能力的決定因素；上述現(xiàn)象在未來(lái)10年中將會(huì)繼續(xù)下

11、去嗎參考要點(diǎn)：我們以徑賽為例，說(shuō)明黑人與亞洲人在競(jìng)技能力主導(dǎo)因素方面的不同特點(diǎn)。(1)體能主導(dǎo)類項(xiàng)目的競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素。按競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素分類，徑賽項(xiàng)目屑于體能主導(dǎo)類速度性、耐力性項(xiàng)群。這些項(xiàng)目以運(yùn)動(dòng)員的體能為主導(dǎo)因素。(2)黑人與亞洲人在徑賽項(xiàng)目上表現(xiàn)出不同的體能特征。身體素質(zhì)方面，對(duì)于速度性項(xiàng)目，黑人表現(xiàn)出極高的爆發(fā)力，對(duì)于耐力性項(xiàng)目，黑人的專項(xiàng)耐力更強(qiáng)；身體形態(tài)方面，黑人的體形適合于徑賽項(xiàng)目；生理機(jī)能方面，亞洲人的心肺功能也表

12、現(xiàn)出不及黑人的特點(diǎn)3)案例中所述的并不是偶然現(xiàn)象，這與黑人與亞洲人之間在體能方面的差異有關(guān)系。但是應(yīng)該看到，近年來(lái)我國(guó)選手如王軍霞、邢慧娜、劉翔等在奧運(yùn)會(huì)徑賽項(xiàng)目上取得了令人矚目的成績(jī)，這一方面說(shuō)明丁亞洲人在徑賽項(xiàng)目上的體能限制不是不可打破的，另一方面也說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力之間的互補(bǔ)性，體能方面的弱勢(shì)可由其他諸如技能方面的優(yōu)勢(shì)給予補(bǔ)償。1試述運(yùn)動(dòng)成績(jī)的構(gòu)成及其決定因素。(1)運(yùn)動(dòng)成績(jī)是運(yùn)動(dòng)員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù)特定的評(píng)定行為對(duì)運(yùn)動(dòng)員及

13、其對(duì)手的競(jìng)技能力在比賽中的發(fā)揮狀況的綜合評(píng)定。(2)運(yùn)動(dòng)成績(jī)包括運(yùn)動(dòng)員及其對(duì)手在比賽中表現(xiàn)出來(lái)的競(jìng)技水平，以及競(jìng)賽的勝負(fù)或名次。(3)任何一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都是由運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)、對(duì)手在比賽中的表現(xiàn)以及比賽結(jié)果的評(píng)定行為這三個(gè)方面的因素所決定。運(yùn)動(dòng)成績(jī)是上述三個(gè)方面的因素共同作用的結(jié)果。其中，運(yùn)動(dòng)員自身在比賽中的表現(xiàn)與對(duì)手在比賽中的表現(xiàn)都決定了他們所具有的競(jìng)技能力及在比賽中的發(fā)揮程度，比賽結(jié)果的評(píng)定行為包含著競(jìng)賽規(guī)則、評(píng)定手

14、段及裁判員的道德與業(yè)務(wù)水平這三個(gè)方面。2試述競(jìng)技能力的含義，并說(shuō)明競(jìng)技能力的主要構(gòu)成因素及其集中表現(xiàn)？(1)競(jìng)技能力指運(yùn)動(dòng)員的參賽能力。(2)競(jìng)技能力由具有不同表現(xiàn)形式和不同作用的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、運(yùn)動(dòng)智能以及心理能力構(gòu)成，并綜合地表現(xiàn)于專項(xiàng)競(jìng)技的過(guò)程之中。(3)競(jìng)技能力各要素的集中表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)員的體能水平梁中表現(xiàn)于力量、速度、耐力這三種基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)及這三者之間的各種組合性運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的發(fā)展水平，人體的形態(tài)及機(jī)能狀態(tài)是決定運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平的基

15、礎(chǔ)條件；運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平的高低可從技術(shù)的合理性及穩(wěn)定性這兩個(gè)方面予以判定；戰(zhàn)術(shù)能力則表現(xiàn)為力求出色地發(fā)揮自身的體能、技能及心理能力，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)干擾對(duì)手競(jìng)技能力的發(fā)揮以及對(duì)于競(jìng)賽結(jié)果的評(píng)定行為施加合法的影響這三個(gè)部分；運(yùn)動(dòng)員的心理能力涉及廣泛的領(lǐng)域在競(jìng)賽中則集中地表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)員的參賽情緒及競(jìng)技意志；運(yùn)動(dòng)員的智力狀況及一般的和專業(yè)的知識(shí)水具戰(zhàn)術(shù)能力的發(fā)展和提高有重要的影響。3.試述競(jìng)技能力與運(yùn)動(dòng)能力的異同。(1)人體從事體育活動(dòng)的能力

16、即稱為運(yùn)動(dòng)能力在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)能力則稱為競(jìng)技能力(2)運(yùn)動(dòng)能力的涵蓋面比競(jìng)技能力更廣，而競(jìng)技能力只是運(yùn)動(dòng)能力諸多表現(xiàn)中的一種4試述競(jìng)技能力與訓(xùn)練水平含義的異同(1)運(yùn)動(dòng)雖在訓(xùn)練過(guò)程中所達(dá)到的競(jìng)技能力的水平稱為訓(xùn)練水平，它反映訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的發(fā)展程度。在訓(xùn)練實(shí)踐中，訓(xùn)練水平常用于表達(dá)運(yùn)動(dòng)員組織訓(xùn)練工作的能力(2)訓(xùn)練水平是多義詞，競(jìng)技能力的含義剝專一而明確(3)當(dāng)訓(xùn)練水平用于表達(dá)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練狀態(tài)時(shí)，則比競(jìng)技能力更為具體地表述所達(dá)到