1、一、一、緒論課后作業(yè)緒論課后作業(yè)1.急救醫(yī)療服務(wù)體系的主要作用為（E）A及時(shí)有效的院前救治B科學(xué)地管理急診科工作，組織急救技術(shù)培訓(xùn)C對(duì)突發(fā)性的重大事故，組織及時(shí)搶救D戰(zhàn)地救護(hù)E以上都是2.以下病例不需啟動(dòng)EMSS的是（D）A心肌梗死B窒息C休克、骨折D乙型肝炎E急腹癥3.屬于急診分診I類標(biāo)準(zhǔn)的是（C）A創(chuàng)傷病人的GCS評(píng)分為11—13分B脈搏140次分或50次分C喉頭血管神經(jīng)性水腫；喘息D低血糖或高血糖伴有精神狀態(tài)改變E嘔吐、腹瀉，重度

2、脫水或病態(tài)貌4.問診時(shí)同時(shí)測(cè)量生命體征，如果發(fā)現(xiàn)生命體征不穩(wěn)定或不正常，應(yīng)立即（D）A安排病人躺在診斷床上B將病人送往ICUC將病人送往CCUD將病人送往搶救室E給予心電監(jiān)護(hù)5.院前急救的首要任務(wù)是（A）A對(duì)急癥、創(chuàng)傷患者進(jìn)行現(xiàn)場生命支持和急救處理，包括快速穩(wěn)定病情和安全轉(zhuǎn)運(yùn)。B對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件或?yàn)?zāi)難事故實(shí)施緊急醫(yī)療救援。C在特殊重大集會(huì)、會(huì)議、賽事和重要人物活動(dòng)中承擔(dān)預(yù)防意外救護(hù)。D承擔(dān)急救通訊指揮，即聯(lián)絡(luò)急救中心、醫(yī)院和行政部門的

3、信息樞紐。E參與非專業(yè)人員急救知識(shí)的普及和培訓(xùn)。1.1.成人心臟驟停的心電圖表現(xiàn)不常見的是（成人心臟驟停的心電圖表現(xiàn)不常見的是（C）A心室靜止心室靜止B心室顫動(dòng)心室顫動(dòng)C心房顫動(dòng)心房顫動(dòng)D無脈電活動(dòng)無脈電活動(dòng)E無脈性室性心動(dòng)過速無脈性室性心動(dòng)過速2.2.小兒心臟驟停最常見的心電圖表現(xiàn)是（小兒心臟驟停最常見的心電圖表現(xiàn)是（A）A心室靜止心室靜止B心室顫動(dòng)心室顫動(dòng)C心動(dòng)過緩心動(dòng)過緩D無脈電活動(dòng)無脈電活動(dòng)E無脈性室性心動(dòng)過速無脈性室性心動(dòng)過速

4、3.3.心搏驟停早期診斷的最重要指標(biāo)是（心搏驟停早期診斷的最重要指標(biāo)是（E）A意識(shí)喪失、瞳孔散大意識(shí)喪失、瞳孔散大B意識(shí)喪失、呼吸停止意識(shí)喪失、呼吸停止C意識(shí)喪失、頸動(dòng)脈搏動(dòng)消失意識(shí)喪失、頸動(dòng)脈搏動(dòng)消失D意識(shí)喪失、面色蒼白、口唇紫紺意識(shí)喪失、面色蒼白、口唇紫紺E意識(shí)喪失、呼吸停止和頸動(dòng)脈搏動(dòng)消失意識(shí)喪失、呼吸停止和頸動(dòng)脈搏動(dòng)消失4.4.發(fā)現(xiàn)心跳驟停病人最好在心跳呼吸停止后（發(fā)現(xiàn)心跳驟停病人最好在心跳呼吸停止后（C）分鐘內(nèi)就開始有效的心肺

5、）分鐘內(nèi)就開始有效的心肺復(fù)蘇復(fù)蘇A2分鐘內(nèi)分鐘內(nèi)B4分鐘內(nèi)分鐘內(nèi)C4~64~6分鐘分鐘D6~106~10分鐘分鐘E1010分鐘以分鐘以后5.當(dāng)心跳呼吸驟停的傷員進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)首先應(yīng)（當(dāng)心跳呼吸驟停的傷員進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)首先應(yīng)（B）A心前區(qū)叩擊心前區(qū)叩擊B心臟按壓心臟按壓C口對(duì)口人工呼吸口對(duì)口人工呼吸D清除口腔內(nèi)異物開放氣道清除口腔內(nèi)異物開放氣道E電除顫電除顫6.6.有效的胸外按壓可產(chǎn)生的收縮期動(dòng)脈峰壓是（有效的胸外按壓可產(chǎn)生的收縮期動(dòng)脈峰