1、120072007年普通高等學(xué)校招生全國新課標統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國新課標統(tǒng)一考試一、選擇題：本題共一、選擇題：本題共1313小題，每小題小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1人長時間運動后，產(chǎn)生口渴感覺的原因是CA血漿CO2濃度升高B血漿乳酸濃度升高C血漿滲透壓升高D血糖濃度升高【解析】在水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)中，當失水過多或食物過咸時，血

2、漿滲透壓升高，刺激下丘腦壓力感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳入大腦皮層而產(chǎn)生渴覺，因此，渴覺產(chǎn)生說明血漿滲透壓升高了，在運動中，導(dǎo)致血漿滲透壓升高的因素除了CO2和乳酸增加外，更重要的是因為大量出汗而失水過多。【答案】C【解析】本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)。人體的水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。當人體缺水時細胞外液的滲透壓升高，這時會使下丘腦中滲透壓感受器興奮，于是把此信號一方面?zhèn)鬟f給大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺，同時讓垂體釋放抗利尿激素作用于腎，減少尿液。從

3、而是細胞外液的滲透壓恢復(fù)到正常水平。細胞外液包括血漿，組織液，淋巴。2下列有關(guān)正常動物體細胞有絲分裂間期的敘述，錯誤的是A分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制B分裂間期有蛋白質(zhì)合成C分裂間期有RNA合成D分裂間期有逆轉(zhuǎn)錄發(fā)生【解析】只有極少數(shù)病毒具有逆轉(zhuǎn)錄的現(xiàn)象，正常的動物體細胞內(nèi)沒有感染病毒，因此其有絲分裂間期不會有逆轉(zhuǎn)錄的發(fā)生?！敬鸢浮緿【解析】此題考查動物有絲分裂間期的特征。有絲分裂間期主要進行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成也合成少量RNA。逆轉(zhuǎn)錄

4、是在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下由RNA合成DNA，此過程發(fā)生在一些RNA病毒中，在動物細胞中不存在。3下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，取食方式為吞食的三個物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對此圖的分析，正確的是A三個物種的食物資源完全相同B物種甲與物種乙為競爭關(guān)系C物種丙與物種甲為捕食關(guān)系D能量流動方向由甲經(jīng)乙到丙【解析】物種甲與物種乙在食物顆粒大小上有很大部分重疊，說明它們具有部分相同的食物，故具有競爭關(guān)系。從圖中可以看出，三個物種的食物資源只

5、有部分相同而不是完全相同；三個物種之間沒有食物關(guān)系，因此不能形成食物關(guān)系，也不會構(gòu)成食物鏈而出現(xiàn)能量流動關(guān)系?！敬鸢浮緽【解析】此題考查群落中物種之間的種間關(guān)系。從圖中可以看出甲、乙、丙取食方式都為吞食，主要取食的食物顆粒大小有區(qū)別，三種生物所取食的食物顆粒大小有重疊，可以判斷三種生物是競爭關(guān)系。4下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器

6、官C神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓3（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色，產(chǎn)生該顏色的原因是______________。（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計思路）Ⅱ同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大，為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同

7、的原因，請根據(jù)所學(xué)知識提出一個值得研究的課題（要求寫出課題的題目）。【解析】種子萌發(fā)時，要把大量的淀粉轉(zhuǎn)化成小分子可溶性糖類（如麥芽糖）供生命活動利用，所以玉米子粒的提取液里面含有大量的淀粉酶。在A、C、E三支試管中，E試管的溫度已經(jīng)導(dǎo)致酶失活了所以不會產(chǎn)生還原性糖，A和C試管中玉米子粒的提取液中的淀粉酶都可以催化淀粉水解產(chǎn)生還原性糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，但是A中的溫度比較低，所以酶的活性比較低，產(chǎn)生的還原性糖比較少，因此

8、與斐林試劑最終產(chǎn)生的磚紅色比較淺。B、D、F各個試管中的淀粉都不會或者完全被水解掉，都會與碘液發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生藍色。實驗的溫度是20℃～100℃，20℃比40℃時的顏色要淺，說明酶活性的最適溫度一定高于20℃，100℃時酶活性已經(jīng)喪失，所以可以就在二者之間設(shè)置一系列梯度溫度進行實驗，但是一定要注意實驗的單因子變量原則和對照原則，只是改變溫度，而其它條件保持一致，最終通過觀察與上述試劑發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標確定酶的最適溫度?！窘馕觥看祟}考查

9、考生的“實驗與探究能力”。第I小題考查考試說明中的“具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理”能力。第Ⅱ小題考查考試說明中的“具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法”方面能力，只是要求學(xué)生提出探究課題名稱。第I小題考查的比較溫度對酶活性影響的試驗。發(fā)芽的玉米種子研磨液含有淀粉酶，根據(jù)生活經(jīng)驗或者人教版生物必修1課本中的介紹植物體內(nèi)酶的最適

10、溫度在40℃左右。淀粉酶能使淀粉分解成葡萄糖，葡萄糖在沸水中可使班氏試劑或斐林試劑變成磚紅色。要探究玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度，即研究淀粉酶的最適溫度，可以設(shè)置一組溫度梯度，如20℃，25℃，30℃，35℃，40℃，45℃，50℃，55℃，60℃，接著用斐林試劑去檢測，顏色最深的溫度即為淀粉酶的最適溫度。第Ⅱ小題題目中說“同一品種的西瓜”“種植在非生物因素相同的兩塊土地上”。在某一生態(tài)系統(tǒng)中，影響一種生物的生長的因素有生物因素

11、和非生物因素，那么此題中兩塊西瓜產(chǎn)量出現(xiàn)差異的原因就是生物因素的影響?！敬鸢浮竣瘢?2分）（1）A和C（2分）C（2分）淀粉酶在40℃時活性相對較高，淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的還原糖多（4分）E（2分）酶失活（2分）（2）剩余的淀粉遇碘變藍（2分）（3）在20℃和100℃之間每隔一定溫度設(shè)置一個實驗組，其它實驗條件保持一致。以反應(yīng)液和上述試劑（或答碘液或答斑氏試劑或答斐林試劑）發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標確定最適溫度。（8分）Ⅱ病蟲害對西瓜產(chǎn)

12、生影響的研究（3分）（本題答案有多種，只要合理就給分）29（14分）已知貓的性別決定為XY型，XX為雌性，XY為雄性。有一對只存在于X染色體上的等位基因決定貓的毛色，B為黑色，b為黃色，B和b同時存在時為黃底黑斑。請回答（只要寫出遺傳圖解即可）：（1）黃底黑斑貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？（2）黑色貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？【解析】（1）因為只有B和b同時存在才是黃底黑斑，又知B和b只存在與X染色體，所以黃底黑斑