北京西城區(qū)十二五期間教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃_第1頁
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文檔簡介

1、1北京市西城區(qū)“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃北京市西城區(qū)“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目錄序言.............................................4第一章迎接歷史新挑戰(zhàn)...............................5一、“十一五”主要成績............................................51優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略有效落實(shí)..................

2、................................................................................52教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高..................................................................................................63人才強(qiáng)教工程深入實(shí)施..................

3、................................................................................64布局結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷優(yōu)化..................................................................................................75各項(xiàng)教育改革穩(wěn)步推進(jìn)..................

4、................................................................................7二、教育發(fā)展面臨的形勢(shì)............................................81教育改革發(fā)展提出新要求.......................................................................

5、.......................82區(qū)域發(fā)展站在歷史新起點(diǎn)..............................................................................................83西城教育發(fā)展面臨新挑戰(zhàn).............................................................................

6、.................9第二章科學(xué)謀劃新思路...............................9一、指導(dǎo)思想和基本原則............................................91指導(dǎo)思想...................................................................................................

7、...................92基本原則....................................................................................................................10二、發(fā)展目標(biāo)....................................................11(一)總體目標(biāo)..........

8、......................................................................................................1131優(yōu)化教育資源布局結(jié)構(gòu)..............................................................................................222推動(dòng)校際發(fā)展高

9、位均衡................................................................................................233促進(jìn)學(xué)校社區(qū)聯(lián)動(dòng)發(fā)展................................................................................................234擴(kuò)大教育對(duì)外合作交

10、流..............................................................................................24六、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)工程..........................................251探索新型政校關(guān)系..........................................................

11、............................................252完善內(nèi)部管理制度......................................................................................................253創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制....................................................

12、..................................................26七、數(shù)字化教育工程...............................................261加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).....................................................................................................

13、.262創(chuàng)新教育教學(xué)模式.......................................................................................................273完善指導(dǎo)服務(wù)體系..............................................................................................

14、.........27八、首都學(xué)習(xí)型城市示范區(qū)建設(shè)工程..................................281積極發(fā)展社區(qū)教育......................................................................................................282促進(jìn)市民終身學(xué)習(xí)...................................

15、....................................................................283建設(shè)首都學(xué)習(xí)型城市示范區(qū).........................................................................................29第四章優(yōu)化發(fā)展新環(huán)境..............................29一、加強(qiáng)

16、組織領(lǐng)導(dǎo).................................................291加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)..............................................................................................292完善教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制...............................................

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