1、鹽城市大岡小學教師個人發(fā)展規(guī)劃（2009年8月）姓名年齡學歷職稱優(yōu)勢1、工作態(tài)度認真負責，積極要求上進；2、具有有良好的教學基本功。通過不斷學習，目前已取得了大學本科學歷；3、能積極學習先進的教育理念，教育觀、教學觀、學生觀和人才觀，能與時俱進，善于和學生、搭班老師以及同軌年級任課老師溝通和交流，有較強的質(zhì)量意識；4、先后被評為?！敖虒W能手”和“骨干教師”。先后參與、主持市區(qū)級課題的研究，取得一定的成績，具有一定的科研能力；有近30篇教

2、育教學論文發(fā)表或獲獎；5、善于反思，勇于創(chuàng)新，敢于實踐。目前發(fā)展狀況自我評價弱勢1、工作有熱情，但少恒心，管理常創(chuàng)新但缺耐心；2、實踐有反思，但深度不夠，缺乏理論支撐；3、知識儲備不足，對知識的汲取還不夠積極、主動。3教學實績工作質(zhì)量教學質(zhì)量上乘，教學實績名列前茅。教學質(zhì)量上乘，教學實績名列前茅，培養(yǎng)出更多的品學兼優(yōu)、富有個性、具有創(chuàng)造精神的學生。4學生管理班級工作1、培養(yǎng)并增強學生的集體觀念，營造良好的班風，學風，努力實現(xiàn)學生的自主管

3、理；2、積極參與學校組織的各項活動，爭取獲獎。1、培養(yǎng)并增強學生的集體觀念，營造良好的班風，學風，努力實現(xiàn)學生的自主管理；2、積極參與學校組織的各項活動，爭取獲獎。5課題研究論文撰寫1、完成手頭區(qū)級課題的結題工作；2、參與市級語文課題的研究；3、不斷反思自己的教學實踐，積極撰寫教學反思；4、每學年至少撰寫4篇教育教學論文參與區(qū)級及以上教育主管部門組織的評比活動，并爭取獲獎。1、申報并主持開展一項市級語文課題的研究；2、每學年不少于4篇教

4、育教學論文發(fā)表或參與區(qū)級及以上教育主管部門組織的評比活動并獲獎。6指導學生培養(yǎng)特長致力于學生的讀書、寫字、作文的訓練，并形成一定的能力，全面提高學生的語文素養(yǎng)。致力于學生的讀書、寫字、作文的訓練，并形成一定的能力，全面提高學生的語文素養(yǎng)；學生中語文特長生的比率不少于50%。7學歷進修職稱晉升業(yè)務稱號1、評聘為小學高級教師；2、評為區(qū)教學能手。1、爭取參加在職研究生函授學習；2、力爭評聘為中學高級教師；3、力爭被評為區(qū)語文學科帶頭人。8配

5、合工作示范輻射村小支教1、高質(zhì)量做好學校安排的各項工作；2、每學期上一節(jié)高質(zhì)量的公開課；3、服從學校安排，利用自己的特長到村小支教或走教。1、積極、主動、有創(chuàng)造性地做好學校的管理工作；2、發(fā)揮示范帶頭作用，指導青年教師成為學校的骨干；需到村小支教時，服從學校分工。2009年—2010學年度發(fā)展目標與達成評價2009年8月達成情況評價序號目階標段項目目標內(nèi)容自我評價級部評價學校評價1政治素養(yǎng)師表形象1、加強政治學習，提高自己的思想政治素質(zhì)