![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/23/19/f528a5b5-f0d2-4f6e-986d-882e1433e736/f528a5b5-f0d2-4f6e-986d-882e1433e736pic.jpg)
![高中生物實習和研究性課題解題策略_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/23/19/f528a5b5-f0d2-4f6e-986d-882e1433e736/f528a5b5-f0d2-4f6e-986d-882e1433e7361.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1高中生物“實習和研究性課題”解題策略周向陽1、歸類、歸類實習、研究性課題調查對象統(tǒng)計方法計算公式調查人群中的遺傳病人類某種遺傳病匯總法發(fā)病率=患病人數被調查人數100%土壤中動物類群豐富度的研究土壤中的小動物取樣器取樣進行采集、調查的方法記名計算法;目測估計法。2、方法與技巧、方法與技巧調查數據的處理常用統(tǒng)計法;為使實驗獲得成功,常選用一些容易調查的內容,如遺傳病的調查選擇發(fā)病率高的遺傳病。3、例析、例析例題、調查統(tǒng)計和實驗探究等方法
2、被廣泛應用于生物科學研究之中。請回答相關問題(1)心血管病是全球人類因病死亡的“頭號殺手”,上圖表示調查得到的四個國家男性和女性每100000人中死于心血管病的比率。①上圖顯示的死亡率的差異表現在______________________________(至少說明兩個方面)。②如果說造成上述4國死亡率差異的原因與酒精攝入量有關,請你嘗試寫出一種探究酒精攝入量與心血管病死亡率關系的假設__________________________
3、__。(2)為了解人類某些遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式,某實驗小組對本校高二年級學生進行了調查。①調查時最好選取群體中發(fā)病率較高的紅綠色盲、白化病、并指、抗VD佝僂病等遺傳病。②我國人群中,紅綠色盲中男性發(fā)病率為7%,女性發(fā)病率為0.5%,但實驗小組的調查結果與上述數據相差較大,其原因是___________________________。(3)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的動態(tài)變化,某同學按下表完成了有關實驗:試管編號培養(yǎng)液(mL)無菌水
4、(mL)酵母菌母液(mL)溫度(℃)A10——0.128B10——0.153(3)調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查,調查的結果如下表所示(單位:株m2)。如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是。(4)上圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖,據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第年,第20~30間種群的增長率為。答案:(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生物研究性課題報告
- 高中生物研究性學習報告
- 高中生物研究性學習論文
- 高中生研究性學習參考課題
- 高中生物題型及解題思路分析
- 高中生物設計類解題規(guī)律小結
- 高中生物教學中研究性學習的探索和實踐.pdf
- 高中生物理解題思維障礙及消除策略研究.pdf
- 高中生物
- 高中生物-遺傳系譜圖解題技巧
- 高中生物論文《高中生物概念的有效性教學》
- 95087.高中生物問題解決教學策略研究
- [高中生物] 高中生物基礎知識過關默寫
- 高中生物教學中開展研究性學習的行動研究.pdf
- 高中生物研究性學習中實施環(huán)境教育的研究.pdf
- 高中生物筆記和重點
- 高中生物筆記和重點
- 高中生物研究性學習加酶洗衣粉的使用和效果
- 高中生物學研究性學習的實踐與探索.pdf
- 高中生物選修部分研究性學習的教學模式探究.pdf
評論
0/150
提交評論