1、三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1GreetingsLesson3Nicetomeetyou.主備人：執(zhí)教人：教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：LiMing，Danny在教學(xué)樓前遇到了他們的新老師MissZhang彼此打招呼問(wèn)候教學(xué)目標(biāo)與要求：1.能夠運(yùn)用問(wèn)候語(yǔ)Goodafternoon.向他人問(wèn)好2.用Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.互相問(wèn)候。3.理解并正確運(yùn)用Miss4.能跟唱歌曲Goodmning.教學(xué)重點(diǎn)：句型的學(xué)習(xí)及運(yùn)用

2、教學(xué)難點(diǎn)：1.注意afternoon的發(fā)音糾正2.eemeet教學(xué)方法：3.聽(tīng)音模仿小組合作教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)人物圖片，擊鼓傳花游戲的用具，展示上午時(shí)間的圖片。教學(xué)過(guò)程：Step1WarmupRevision1.展示一個(gè)掛鐘，調(diào)撥時(shí)間在上午，復(fù)習(xí)mning.之后問(wèn)學(xué)生上午好怎么說(shuō)。調(diào)撥掛鐘的時(shí)間，練習(xí)Goodmning.然后將鐘撥到下午，從而引出afternoon，卡片學(xué)習(xí)單詞afternoon；接著提問(wèn)題：“猜猜，下午遇見(jiàn)后該怎么打招呼問(wèn)

3、候？”“Goodafternoon.”2.HelloI’mMissZhang.走到學(xué)生中間，與學(xué)生握手“Nicetomeetyou.”告訴學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該回答：“Nicetomeetyoutoo.”Step2PresentationPractice1.聽(tīng)音，感知故事內(nèi)容，2.聽(tīng)音，回答問(wèn)題：WhoisLiMing’steacher(用漢語(yǔ)翻一下)3.聽(tīng)錄音，仿讀對(duì)話。4.自己朗讀課文。5.分角色朗讀課文6.聽(tīng)錄音或VCD來(lái)展示Listen

4、say部分的對(duì)話時(shí)，教師聯(lián)合幾位學(xué)生表演一下，幫助學(xué)生理解。7.學(xué)生跟讀并模仿Let’stalk部分的對(duì)話。8.學(xué)生分小組，扮演對(duì)話中的人物或其他人物，進(jìn)行實(shí)際交流。9.學(xué)生展示練習(xí)情況。Step3ActivitiesPractice1.(設(shè)計(jì)一些學(xué)生熟知的動(dòng)畫人物頭像，選擇一個(gè)自己喜歡的并以此身份進(jìn)行問(wèn)候。)喜羊羊：Goodafternoon.I’mXiYangyang.全班：Goodafternoon，XiYangyang.喜羊羊：

5、Nicetomeetyou.全班:Nicetomeetyoutoo.2.學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的動(dòng)畫人物頭像并以此身份進(jìn)行問(wèn)候3.小組展示對(duì)話。StepStep4ProductionProduction1、指導(dǎo)學(xué)生做配套練習(xí)。2、設(shè)計(jì)一些學(xué)生熟知的動(dòng)畫人物頭像，選擇一個(gè)自己喜歡的并以此身份進(jìn)行問(wèn)候。StepStep5SummarySummary教師鼓勵(lì)學(xué)生離開(kāi)座位在三分鐘內(nèi)介紹朋友多的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)StepStep6HomewkHomewk