1、第一章第一章空氣之謎空氣之謎第一節(jié)第一節(jié)空氣（2課時）一.知識教學(xué)點1.空氣的成分(氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等)。2.空氣的污染和防治。二.重、難、疑點及解決辦法1.重點：空氣的組成，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。2.難點：通過實驗推斷空氣的組成。3.疑點：空氣中氧氣含量的測定實驗的原理。4.解決辦法：(1)采用講故事的形式，介紹空氣成分的發(fā)現(xiàn)史，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)在學(xué)生對空氣及其成分的已有知識的基礎(chǔ)上，采用邊講解、邊實驗、邊引導(dǎo)的

2、方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗，啟發(fā)學(xué)生思考、分析而得出結(jié)論。(3)以投影或錄象的形式講述空氣污染的嚴(yán)重危害，介紹有關(guān)環(huán)保方面的知識，或由學(xué)生搜集、講述一些大氣污染事件的報道，或組織學(xué)生對當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的企業(yè)所造成環(huán)境污染做一調(diào)查了解，以培養(yǎng)學(xué)生建立環(huán)境保護的常識。(4)至于實驗中為什么以紅磷做燃料，而不用碳、鐵、硫等，待學(xué)習(xí)完氧氣的化學(xué)性質(zhì)就會解決。三.教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)1.了解空氣的組成。2.對空氣的污染和防治污

3、染有大致的印象。(二)整體感知這一章是學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙章節(jié)，又是初中化學(xué)中講授元素、化合物知識的開始。本節(jié)介紹與人類關(guān)系最為密切、人們最為熟悉的空氣，既符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，又能自然而然地引入到氧氣的有關(guān)內(nèi)容，可以說本節(jié)是本章乃至整個初中化學(xué)的一個引子。為了分散重點，本節(jié)就可以介紹幾種元素的符號，如O(氧)、N(氮)等。(三)教學(xué)過程[復(fù)習(xí)提問]：1.判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是()A.發(fā)出耀眼的白光B.有燃燒現(xiàn)象C.放出大量

4、的熱D.生成白色的氧化鎂粉末2.用文字表達(dá)式表示：鎂條在空氣中燃燒；加熱堿式碳酸銅。3.描述鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象。[小結(jié)]：觀察、描述燃燒現(xiàn)象的方法：(1)光、焰、色；(2)放出熱量；(3)生成物的色、味、態(tài)。b、燃著的紅磷放入集氣瓶是太慢（氣體受熱膨脹逸出）第二課時[板書]：三.空氣是一種重要的自然資源[學(xué)生活動]：閱讀課本P5P7頁，引導(dǎo)其總結(jié)氮氣、氧氣、稀有氣體的用途。[板書]：1.氮氣的用途（1）.合成氨和制備硝酸（2）.金屬焊

5、接或燈泡中的保護氣（化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）（3）.用于糧食、蔬菜、瓜果的保存（4）.液態(tài)氮還是一種深度冷凍濟，可用于進行超低溫實驗和醫(yī)療手術(shù)等2.氧氣的性質(zhì)用途（1）.供給呼吸：醫(yī)療搶救、登上運動、高空飛行、潛水作業(yè)、宇宙航行等常常用于額外供氧。（2）.支持燃燒：用于焊接或切割金屬、金屬冶煉、火箭發(fā)射等需（3）.氧氣療法：3.稀有氣體（惰性氣體）（1）.用做保護氣（化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）（2）.由不同于稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用來制成各種燈

6、具如：霓虹燈、閃光燈、汽車霧燈等[板書]：四.空氣的污染與防治[教師活動]：介紹大氣的自凈作用。利用投影或圖片介紹大氣污染對人類的危害和對自然資源的破壞，介紹環(huán)保知識。[學(xué)生活動]：講述有關(guān)大氣污染的事件，討論發(fā)生在身邊的能造成大氣污染的原因及解決方法。閱讀課本第9頁內(nèi)容，劃出造成空氣污染的主要有害物質(zhì)及來源。[板書]：1.空氣的污染主要分為：（1）粉塵：水泥粉塵、煤煙粉塵、各種礦塵、沙塵等。（2）有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

7、等。2.污染物的主要來源：礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。3.防治和減少空氣污染的措施：(四)總結(jié)、擴展本節(jié)的重點是空氣的成份，但應(yīng)注意是按照體積分?jǐn)?shù)計算，如果按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，氧氣、氮氣各占空氣的百分之多少呢？(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣、氮氣、空氣的密度依次是1.429gL、1.2505gL、1.293gL)測定空氣中氧氣含量的實驗中，燃料之所以選擇紅磷是因為生成物五氧化二磷為固體，而無氣體生成，能使鐘罩內(nèi)壓強減小。四.布置作業(yè)1.復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容