1、Unit9Daynight單元教材分析本單元是北師大版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下學(xué)期的第九單元，是在七、八單元學(xué)習(xí)了星期和鐘點(diǎn)的表達(dá)法的基礎(chǔ)之上的進(jìn)一步延續(xù)。主要涉及的知識(shí)點(diǎn)是一天中mning，afternoon，evening，night的表達(dá)法和breakfastlunchdinner頻度副詞always，usually，often，sometimes，never以及日常生活中一些行為動(dòng)詞及短語(yǔ)getupgotobedeatsleep等。根據(jù)

2、詞不離句的教學(xué)理念，我將本課單詞的教學(xué)放在Whendoyou…Ialwaysusually…at…inthemningafternoon.的句型中進(jìn)行鞏固和運(yùn)用。單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)：(1)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下單詞：breakfastlunchdinnermningafternoonsleepwhen，等表示日常活動(dòng)或行為的單詞，及認(rèn)讀alwaysusuallyoftensometimesnever等頻度的單詞，能在交流中運(yùn)用

3、。(2)能聽(tīng)懂、運(yùn)用以下日常交際用語(yǔ)：句型Whendoyou…Ialwaysusually…at…inthe….。2、能力目標(biāo)：能用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)單的表述自己想詢問(wèn)別人時(shí)間的安排。能運(yùn)用句型Whendoyou…Ialwaysusually…at…inthe….。3、情感目標(biāo)：(1)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。(2)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言情景中學(xué)會(huì)養(yǎng)成生活有規(guī)律的意識(shí)和習(xí)慣。。教學(xué)重點(diǎn)1.本課表示三餐的詞語(yǔ)breakfast

4、lunchdinner，動(dòng)詞及短語(yǔ)getupgotobedeatsleep，頻率副詞always，usually，often，sometimes，never2.句型Whendoyou…Ialwaysusually…at…inthe….。clock）.能夠在交流加以運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)故事，初步感知句型，理解內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、能初步認(rèn)讀運(yùn)用單詞及句型情感目標(biāo)：通過(guò)課文故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)、提升學(xué)生養(yǎng)成生活有規(guī)律的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用句型

5、：Whendoyou(…)來(lái)詢問(wèn)別人時(shí)間的安排，并運(yùn)用I（always）（…）at（..o’clock）.來(lái)描述自己做某事的時(shí)間和頻率。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~發(fā)音：always、usually、breakfast及描述的句型。教具準(zhǔn)備：卡片、光盤、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、游戲，猜一猜：師做睡覺(jué)的動(dòng)作，然后提問(wèn)，WhatamIdoing？2、指生做動(dòng)作，生猜，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的表動(dòng)作的核心詞匯（playing、reading、cooking

6、、drinking、eating、Washington、painting）3、導(dǎo)入：今天我們要學(xué)習(xí)一些新的詞匯和短語(yǔ)，請(qǐng)大家接著猜二、詞匯學(xué)習(xí)：1、師做起床的動(dòng)作，生猜，然后出示卡片起床圖，引出短語(yǔ)并板書(shū)：getup，示意學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)讀e的發(fā)音，然后師領(lǐng)讀，分組說(shuō)中英文2、其他短語(yǔ)同上eatbreakfast、gotobed分解，想前半部分和哪個(gè)詞比較接近，板書(shū)bread，告訴學(xué)生記憶單詞的方法：用學(xué)過(guò)的單詞來(lái)認(rèn)讀新單詞，然后分解讀新單