1、尊重在成功的路上教育心得尊重在成功的路上教育心得在現(xiàn)代教育中，我們必須明確學生是學習的主人，學生也有自己獨立的思維。就算是不全面，不完善，甚至還有些想法讓人覺得好笑，但作為教師也應尊重學生的思想。在傳統(tǒng)的課堂教學上，很多時候我們?yōu)槿藥熣呖偸且試烂C的裁判自居，“惟書”、“惟師”，為所謂的標準而扼殺學生原本積極有益的思想。最近，我校與一所兄弟學校舉行教研活動，我在聽一堂一年級數學課時，教師設置了一個教學情境，要求學生把10根小棒分成兩堆，并

2、說出每堆有幾根。剛開始的時候，有部分學生不能及時回答出老師所想要的結果，此時在老師的臉上就露出不悅的神情，顯得不耐煩。慢慢地他又想辦法加以啟發(fā)，學生也漸漸地能回答出：10可以分成1和9、2和8、5和5……就在此刻，一名學生突然舉手說：“老師，10還可以分成10和0?！狈从^那位老師，卻較為武斷地說：“你的這種分法是錯誤的，書上也沒有這種分法?！毕抡n后，我問這個學生：“你是怎樣想到這個分法的？”他說：“我想把10根小棒直接放在一堆，另外的一