1、一（1）班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一（1）班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一（1）班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一、班級(jí)文化建設(shè)1教室環(huán)境的布置。教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。有有關(guān)教學(xué)方面的，按各科進(jìn)度收集資料、剪報(bào)等，讓教學(xué)延伸到下課或其它時(shí)間，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識(shí)。有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼，他們會(huì)有一種榮譽(yù)感，能感受到成功的

2、喜悅。主題有“照過(guò)來(lái)”、“哈哈我最棒”等等。有資源共享類的。把自己喜歡看的一本好書(shū)介紹給大家，讓大家共同體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，在書(shū)的海洋中暢游。主題有“好書(shū)大家看”（結(jié)合11月份讀書(shū)月）。有評(píng)比類的。（結(jié)合班級(jí)行規(guī)評(píng)比——綠色行動(dòng)）布置一棵生機(jī)盎然的小樹(shù)——“小樹(shù)快快長(zhǎng)大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo)，他們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫(huà)的淺綠色的綠葉，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹(shù)葉上，每

3、敲滿一片樹(shù)葉，就可更換一講一講（講一個(gè)愛(ài)國(guó)小故事）做一做（以自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)）十一月：讀書(shū)月（結(jié)合學(xué)校民族精神教育為主題）活動(dòng)主題：好書(shū)大家看向同學(xué)介紹一本好書(shū)并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)喜歡書(shū)的理由愛(ài)護(hù)書(shū)朋友，說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)的；評(píng)選愛(ài)書(shū)小天使?？磿?shū)收獲，收集找到的讀書(shū)格言。制作小書(shū)簽十二月：學(xué)做小雛鷹（結(jié)合入團(tuán)活動(dòng)）學(xué)唱一首歌：聽(tīng)媽媽見(jiàn)那過(guò)去的事情講一個(gè)小英雄的故事，說(shuō)說(shuō)你的感受夸夸我的同學(xué)：說(shuō)一說(shuō)你身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，試做一張“