1、《當代世界市場和我國的對外貿(mào)易》教案編寫：江都市第一中學彭榮審定：江都市教委教研室梅冬梅冬貴教學目標教學目標：（一）（一）知識目標1、識記：當代世界市場的特點2、理解：從歷史經(jīng)驗、現(xiàn)實需要，以及市場經(jīng)濟的特點和發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求幾方面，理解我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界，擴大開放。（二）能力目（二）能力目標培養(yǎng)學生搜集相關資料并運用所學基本原理，分析經(jīng)濟生活中具體問題的能力（三）（三）覺悟目悟目標培養(yǎng)學生改革開放意識，認清世界經(jīng)濟

2、一體化的趨勢教學重點教學重點：中國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系，是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求教學手段：教學手段：錄像、投影為全球隊性的不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢，乃至有人用“全球化”來形容當今世界間的聯(lián)系。在這種背景下，任何一個國家、任何一個企業(yè)，甚至任何一個，都必須面向全球、面向世界。講授新課講授新課四、我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界（板書）（學生迅速瀏覽教材第109115頁，思考）我國實施是社會主義市場經(jīng)濟，而開放性恰恰是市場經(jīng)濟的一般特征之

3、一。因此，我國社會主義市場經(jīng)濟必須實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系。教材從哪幾個方面來闡述其必要性的？（教師總結(jié)）三個方面。我們來逐一分析。1、中國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系，是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀要求（板書）（1）對外開放是商品經(jīng)濟和社會化大生產(chǎn)發(fā)展的客觀要求（板書）就歷史發(fā)展順序而言，商品經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展，是對外開放的最初原因。對外經(jīng)濟關系在資本主義社會以前就存在，但只是一種偶然現(xiàn)象，并未成為一個國家社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺