1、中學教育教學工作規(guī)劃隨著新一輪經濟的到來，蒼南社會經濟的快速發(fā)展對教育提出了更高的要求。立足實際，打造優(yōu)質教育資源，服務社會成為我們最迫切的任務。近年來，縣政府提出“后發(fā)崛起，全面跨越”的宏偉構思，縣教育局也要求我們打破常規(guī)，走在前列，成為蒼南教育第三極和溫州市窗口學校，并在實施素質教育中起到示范和輻射作用。為此，我校制訂《錢庫高級中學教育教學工作規(guī)劃》。第一部分歷史和現(xiàn)狀學校創(chuàng)辦于1956年，始為“平陽縣第五初級中學”，后為完全中學，

2、1990年成為蒼南縣第一所獨設高中的學校。XX年1月，全校教職工總數為152，其中在編教工139人，高級教師49人，一級教師68人，33個教學班，在校學生1720人。1985年首屆教代會確立以“嚴謹、友愛、勤奮、求實”為校訓，提出“立足蒼南，躋身溫州”的奮斗目標后，學校進入新的發(fā)展階段，1998年被評為溫州市文明單位，1998年被認定為浙江省a級普高，1999年被評為溫州市首批重點中學，XX年被確定為溫州市體育傳統(tǒng)學校，XX年確定為浙江

3、省現(xiàn)代教育技術實驗學校，XX年被認定為浙江省三級重點中學，浙江省依法治校先過學校等榮譽稱號。XX年升格為浙江省二級重點中學。學校為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，近十年高考成績位居溫州市普通高中前茅，受到社會和各界的好評。但是面對激烈的教育競爭，從整體優(yōu)化辦學水平，提升辦學檔次，全面推進素質教育，創(chuàng)辦特色學校，成為更高層次的優(yōu)質資源的要求出發(fā)，我們清醒地看到，在教育思想、教育理論、教育管理、課程設置、教育水平、學生素質、師資培養(yǎng)、教育科研、現(xiàn)

4、代信息技術應用、經費保障等方面仍存在不同程度的不足，如何解決目前的困難，進一步提升教學水平，提高教學質量，提高辦學效益等方面都有待加大探索力度。第二部分辦學目標與培養(yǎng)目標一、辦學目標確立“民主和諧，創(chuàng)造適合師生共同進步的教育”的辦學理念，以德育為首位，以教學為中心，以課程改革為突破口，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學水平，整體推進素質教育，使學校成為“浙江省一級重點中學，浙南知名”的示范性重點高中。1“民主和諧，創(chuàng)造適合師生共同進步的教育”的理念

5、理解為：（1）建立新型的平等的師生關系，建立新型、互動、活潑課堂教學模式，建立新型、透明的管理方式，使師生、學校處于一種和諧的氛圍之中。（2）關注全體學生的進步，關注學生人格的全面進步，關注學生的可持續(xù)發(fā)展，關注學生的個性化發(fā)展。（3）關注教師的進步，關注教師的個性化發(fā)展。2近期辦學目標——“浙江省一級重點中學，浙南知名學?！保?）在浙江省二級重點中學的基礎上，學校再用35年左右時間成為浙江省一級重點中學。（2）學校要在辦學指導思想、學

6、校組織管理、師資水平、教育科研示范作用、辦學條件、教育質量等六方面全面達到浙江省教育廳頒發(fā)的《浙江省一級重點普通高中評估操作標準》的要求。（3）在管理模式、教育設施、師資（隊伍）素養(yǎng)和教學質量等方面在浙南地區(qū)有較大影響，成為市內名校，在全省處在領先位置并有一定知名度。二、育人目標進一步形成“友好善良、純樸進取、勤奮智慧”的學校性格，為師生進步創(chuàng)造空間和條件。建設“團結、開拓”的領導作風，“敬業(yè)、民主”的教師教風，“刻苦、求真”的學生學風

7、。二、優(yōu)化德育工作模式，促進學生全面進步（一）明確德育目標1引導學生從小事做起，規(guī)范學生的言行舉止，培養(yǎng)學生的基本道德行為，使學生具有自尊自愛、自立自強的道德品質和良好的自我教育能力。2落實中學德育任務，把學生培養(yǎng)成為熱愛祖國的具有社會公德、文明行為習慣、嚴守社會秩序的公民，為成為社會主義建設者和接班人打下良好的基礎。（三）確定德育主要內容1結合校史資源，進行愛校愛鄉(xiāng)愛國教育。結合地域特色，以校史長廊、鄉(xiāng)賢走廊為基地，發(fā)掘整理鄉(xiāng)賢、校友

8、、校史資料，重視發(fā)揮鄉(xiāng)賢、校友的正面典型模范教育作用，培養(yǎng)學生愛國、愛鄉(xiāng)愛校情感，引導學生樹立民族自尊心，自豪感和社會責任感。2通過自主參與、自我教育活動，進行基礎道德教育。以學生自主參與和自我教育為主要方式，以日常行為規(guī)范為基本要求進行品德教育指導學生學會關心、學會交往、學會自理自立，增強對家庭、對社會、對國家的責任感，提高學生整體的道德水準。3通過心理輔導，進行心理健康教育。加強心理輔導課程建設，加強心理聊天室與班主任和學科教師的聯(lián)

9、系，提高心理咨詢質量，引進和推廣優(yōu)化課堂心理環(huán)境的課題研究成果，提高班主任對個別學生心理輔導的技巧，改善和優(yōu)化師生關系，抓好共青團組織、班級心理委員隊伍，在面上開展心理輔導工作，培養(yǎng)學生健康人格。（三）改進德育工作方法1采用啟發(fā)式、討論式和研究性學習等生動活潑的方式，提高學生的道德認知能力和政治覺悟水平；通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高學生參與社會實踐能力；通過心理咨詢和心理健康教育，消除學生的心理障礙，培養(yǎng)學生健康的心理品

10、質。2分年級確立德育工作重點高一年級：軍政一體化訓練和習慣養(yǎng)成教育，做有良好習慣遵守秩序的人。高二年級：紀律和安全法制教育，做帶頭守法守紀的人。高三年級：理想和信念教育，做有遠大抱負的人。3加強學生會、團委工作構建學生自我教育，自主管理、自鑄人格的教育體系。健全學生干部參加教代會和學校校務會議制度，學生參與學校管理。（四）構建德育評價體系1構建學校評價、教師評價、學生評價的評價結構。2從校內到校外，從集體到個別，從學得到習得，對學生進行