1、中學高中部20192020學年度第一學期政教處工作計劃一、指導思想牢固樹立“育人為本，德育為首”和“全程德育，全員德育”的大德育觀；以“兩會一有”教育為抓手，完善創(chuàng)新和諧德育，促進學生綜合素質的全面提高；以心理教育為基點，通過全員心育和各學科滲透的輔導模式的實施以及各種活動的開展，從而使學生達到內心的和諧；以精細化管理為導向，對學生進行做人的教育，從而使學生達到與人和社會的和諧。二、工作要點：（一）繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，促進落實。結合高中部

2、的特點，以學期伊始為契機，加強各年級學生（尤其是本次未經過軍訓的高一新生）的行為規(guī)范、儀容儀表的養(yǎng)成教育；進一步強化班會課制度、榮譽升旗手評選推薦制度、兩操制度、午休制度、寄宿制度的規(guī)范教育；以愛國主義教育、“兩會一有”教育、安全法制教育、文明習慣養(yǎng)成教育為重點，完善落實不同年級的系列主題教育，全面推進學生的思想道德建設。（二）加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育形式。1、要隨著國際國內形勢的新變化，教育改革的新任務和青少年教育新情況的出現，不斷

3、深化德育認識。本學期要繼續(xù)加強班主任隊伍建設，對班主任的工作狀態(tài)、工作經驗、工作目標要及時總結交流點評，要進一步落實《班主任工作職責》，增強其責任感和服務意識，對班主任的危機處理能力和奉獻精神要予以提倡。2、繼續(xù)強化以班主任為核心的班級導師隊伍在教學和德育中的過程管理，加強導師工作的針對性，加強對弱勢班級的管理，加強對學生個體的教育，加強對個別學生的心理干預。并充分利用校訊通等信息手段，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，形成

4、學校、家庭、社會共同參與的教育格局。完善落實《深圳市紅嶺中學導師工作考核條例》，發(fā)揮“十佳導師”的榜樣示范作用，不斷推進導師工作職責的落實，形成工作套路和管理機制，使學生思想品德教育落到實處。3、鼓勵學生參與學校管理，充分發(fā)揮學生宿舍自主管理委員會、食堂小賣部自主管理委員會的作用。進一步抓好學生干部隊伍的建設，發(fā)揮“三自”功能，協助辦好青年課余黨校和少年團校。不斷創(chuàng)設學生自主管理的新平臺，提高學生自我教育、自我管理、自我評價的能力。進一

5、步落實同伴德育互助、心理互助。4、進一步完善寄宿制管理模式，優(yōu)化三聯制管理體系。狠抓寄宿學生的公德教育，嚴格晚自習管理，嚴格住宿紀律，營建和諧有序的寄宿生活，讓“慎獨”成為學生必備的品質。加強對生活教師的培訓，開展“講工作方法，比工作實效”活動，不斷提高生活教師的思想素質和管理水平，切實充分發(fā)揮生活教師在德育工作中不可或缺的重要作用。4、充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，繼續(xù)抓好安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識和逃生自救能力。建立健全

6、校園安全的周邊協調機制、責任機制、教育機制、預警機制、預防機制和救助機制。堅持以日常行為規(guī)范為突破口，進行定期和即時的法制紀律教育。利用安全活動周，開展對學生的食品安全、交通安全、活動安全、消防安全、水火電器安全的教育，落實《紅嶺中學安全與節(jié)能目標管理責任書》。（五）大力推進校園文化建設，積極開展社會實踐活動。1、切實地抓好學生社會實踐活動，促進德育工作的知行一體化。開展“社會實踐社區(qū)服務活動月”，開展力所能及的服務性、公益性、體驗性的

7、實踐活動，讓學生有機會獲得直接經驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感。做好我校第六屆社會實踐活動月的總結表彰工作。做好社會實踐和社區(qū)服務的學分認定工作。2、以“學科活動周”活動為載體，結合高中部學生特點，組織學生積極參與“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“科技節(jié)”及“理科活動周”、“文科活動周”等活動，要做好各項活動的組織工作，要充分體現活動的“思想性、學科性、趣味性、活動性、藝術性和創(chuàng)新性”，激活學生的創(chuàng)造力，使學生綜合素質得到全面提高。努力構建校

8、本德育體系，培養(yǎng)學生愛校情感，激發(fā)同學們的學習興趣，并提高同學們的綜合素質。3、加強團隊建設，繼續(xù)鼓勵學生參與學校管理。建立多種形式的學生自主管理組織，培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生宿舍自主管理委員會和食堂自主管理委員會的作用。4、抓好電視臺、宣傳櫥窗和主題班會等專項文化建設，努力創(chuàng)建更加濃郁的校園文化育人氛圍。5、結合深圳市讀書月、深圳市環(huán)保宣傳月開展系列主題教育活動，豐富學校生態(tài)教育、生態(tài)閱讀的內涵。（六）繼續(xù)加強班集體建設，形

9、成良好的班風、學風。1、召開優(yōu)秀學生事跡報告會，表彰上學期初評的先進集體及個人，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。2、根據各年級要求和班級特點，確立班集體建設的目標和要求，完善班級公約和調整班級計劃，積極開展以爭創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)秀成績”為主要內容的良好班集體建設活動，培養(yǎng)主人翁意識，形成“講遠大志向、團結合作、拼搏進取”的班集體輿論環(huán)境。抓好班內行為規(guī)范量化考核工作，形成自律機制。3、各班要善于抓住每一次集體活動機會，凝聚集體力量，增強