1、讀書征文比賽獲獎(jiǎng)作品征文征文三等獎(jiǎng)：活著活著!活著_活著!肖渺人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。——題記第一次讀《活著》是在高二，那時(shí)單純地被故事感動(dòng)，文中一次次的死亡撕扯著我的心，讓我熱淚盈眶。當(dāng)看到苦根吃豆子被撐死時(shí)，我的眼淚再也無(wú)法抑制，如決堤般洶涌而出。這本書深深印在[:]我心。高考失利，重讀《活著》。雖然對(duì)人物命運(yùn)已了然于心，但看到苦根的死還是會(huì)淚流滿面。那是一個(gè)悲傷的夏天。是這本書使我的心得到了凈化。

2、現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該沒人比福貴更慘了，我如釋重負(fù)豁然開朗，毅然決然選擇復(fù)讀。是它給了我重新來(lái)過(guò)的勇氣與奮然前行的動(dòng)力！步入大學(xué)，再看《活著》，已找不到那份單純的感動(dòng)，卻多了些許蒼老，增添了許多沉重的思考?！痘钪菲婚L(zhǎng)，讀起來(lái)卻讓人感到沉重。沒有華麗的詞藻、沒有矯揉造作、沒有刻意煽情，一切的一切都是那樣順理成章、娓算重新來(lái)過(guò)我也會(huì)這樣度過(guò)”嗎？人生沒有如果，沒有返程票，沒有“其實(shí)”。人活著，這一輩子，最重要的是要對(duì)得起自己！《活著》透露著一種力