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![2018高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)3篇_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/26/23/5aebdab7-1573-416c-ba9f-80f32f62b3d8/5aebdab7-1573-416c-ba9f-80f32f62b3d81.gif)
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1、2018高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)3篇本文目錄2017高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié).高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)新課程改革,是一次深刻的改革,新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實(shí)施者,作為教師的我必須做好充分的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)新課程改革
2、理論,更新教學(xué)觀念,迎接新課改的挑戰(zhàn)。從上學(xué)期開(kāi)始在全國(guó)上下刮起了”杜郎口風(fēng)”在全國(guó)掀起了一場(chǎng)”杜郎口教學(xué)模式”改革,經(jīng)過(guò)研究和探索,我認(rèn)為”杜郎口教學(xué)模式”之所以在全國(guó)推廣,有其特殊性和先進(jìn)性,另外,我也清醒地認(rèn)識(shí)到,任何一種先進(jìn)的教學(xué)模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)都不能照搬,必須結(jié)合自己的實(shí)際情況,因此,為了將杜朗口先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和本校實(shí)際想結(jié)合,我進(jìn)行了一系列探索。所以,下面簡(jiǎn)單地回顧一下開(kāi)學(xué)以來(lái)在這些方面所做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作。一、面向全體學(xué)生,為學(xué)
3、生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì),以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題,并自主解決問(wèn)題。二、關(guān)注學(xué)生情感,營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
4、并取得成績(jī),刻板的情態(tài),不僅會(huì)影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,還會(huì)影響其它方面的發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素,因此我努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)空間,做到:1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。課后做到多和學(xué)生交流接觸了解學(xué)生的需
5、要以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專門(mén)做一些綜合能力的作業(yè).比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn)我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用如果課堂教學(xué)的是閱讀課我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞讓學(xué)生復(fù)述課文。沒(méi)有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí)盡量講得生動(dòng)有趣在完成教學(xué)任務(wù)的
6、同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后我積極參與聽(tīng)課虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng)提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好到圖書(shū)館博覽群書(shū)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。這一學(xué)期來(lái)閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn):1.提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上。2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生
7、活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。4.讓其了解閱讀理解的主要題型。5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。一般來(lái)說(shuō)對(duì)記敘文注意5w和1h對(duì)描述文注意主要情節(jié)對(duì)說(shuō)明文或論證文要注意主旨句。另外做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)如承接詞besidesbutneveretc。走進(jìn)21世紀(jì)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高在今后的教育教學(xué)工作中我將更嚴(yán)格要求自
8、己努力工作發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)開(kāi)拓前進(jìn)為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié).2017高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)(3)|返回目錄這一學(xué)期來(lái)本人更積極地去了解學(xué)生去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以便以更好的”因材施教”.在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽(tīng)課評(píng)課及時(shí)批改作業(yè)講評(píng)作業(yè)做好課后輔導(dǎo)工作廣泛涉獵各種知識(shí)形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主使學(xué)生學(xué)有所得從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù).下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作
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