1、1四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)提起筆又是一年!感慨于時(shí)光的匆匆有時(shí)也愿回首走過的路因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí)也有收獲的喜悅.是的做為小學(xué)時(shí)代最重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期――四年級我們克服種種壓力用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了!一串串腳印一串串收獲.我們年級組是個(gè)有著良好協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)從一年級承擔(dān)珠心算到現(xiàn)在整整四年.進(jìn)入四年級以后隨著董全仁的加入我們的隊(duì)伍越發(fā)成熟生動(dòng)任何經(jīng)歷都包含著不為人知的酸甜苦辣然而形容我們年級組我卻總也禁不住要笑笑什么呢

2、一、春風(fēng)得意的微笑做為一組之長的我談不上是什么領(lǐng)導(dǎo).但也要把組內(nèi)的力量凝聚到一起發(fā)揮集體的智慧資源共享使每個(gè)教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢有這一宗旨做為主導(dǎo)目標(biāo)我們求同存異各抒己見.在教研中我們從不保留坦坦蕩蕩.談教學(xué)中的收獲談本堂課的失誤在平日的交流溝通中講的是學(xué)生議的是課程甚至在出去聽課的路上也為某個(gè)不同的觀點(diǎn)爭的面紅耳赤惹得路上回頭率極高―――正是這種濃厚的教研氛圍使我們每個(gè)人都受益匪淺許多教學(xué)中的難點(diǎn)被輕易的化解學(xué)生的各項(xiàng)基本功扎實(shí)穩(wěn)

3、劍每天無論你在校園中的哪個(gè)角落看到我們3后禁不住長長出了一口氣.總算對得起學(xué)生對得住家長!對得起學(xué)校!三、想張揚(yáng)的大笑卻又被更深的思考所替代.四年級這樣過來我們組也算滿意.尤其是數(shù)學(xué)從及格率到優(yōu)秀率次次達(dá)標(biāo)班與班的差距越來越小我想這得益于我們的教研每周五下午的教研中大家互相探討只要我們一個(gè)人想到的題型其他三個(gè)人也一定能受益每次考試后我們都會(huì)不自覺的算出學(xué)年的成績.看似平?？蛇@正體現(xiàn)了我們的團(tuán)體意識個(gè)人的能力是有限的集體的智慧是無窮無盡的