1、2015高三班主任個(gè)人年終教學(xué)工作總結(jié)回顧高三一年來(lái)年級(jí)組的教學(xué)及管理工作我們各項(xiàng)工作都在有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)地進(jìn)行取得了預(yù)期的成績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并賦予行動(dòng)xx年8月開始我們就根據(jù)高三年級(jí)的實(shí)際情況對(duì)整個(gè)高三階段的年級(jí)擬定了科學(xué)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這一計(jì)劃的基礎(chǔ)上各學(xué)科分別制訂了本學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。一年來(lái)整個(gè)教學(xué)工作都在扎扎實(shí)實(shí)按計(jì)劃的向前推進(jìn)。在計(jì)劃中我們明確提出了本屆高三復(fù)習(xí)的

2、指導(dǎo)思想和工作原則并在這一原則的指導(dǎo)下對(duì)高三整個(gè)階段的教學(xué)研究課堂教學(xué)檢測(cè)模擬、班主任工作等都提出了非常具體的要求。我們要求教師認(rèn)真研究考試大綱研究近年高考試題研究教材研究學(xué)生確保復(fù)習(xí)的有效性。該計(jì)劃同時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)度和深度綜合訓(xùn)練考試的范圍、命題的難度和數(shù)量都做了詳細(xì)的說(shuō)明對(duì)高三年級(jí)的復(fù)習(xí)起到了指導(dǎo)作用。二、成功召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)營(yíng)造了家?；?dòng)的氛圍在復(fù)習(xí)備考工作按計(jì)劃進(jìn)行了一段時(shí)間后我們?cè)趚x年10月24日及時(shí)召開了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)們通報(bào)

3、了我們?cè)诟呷昙?jí)復(fù)習(xí)中所做的工作及今后要做的工作并向家長(zhǎng)提出了一些建議和要求由于各班主任的充分準(zhǔn)備本次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功為調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方位教育起到了積極的作用。孩子的教育離不開家長(zhǎng)高三年級(jí)的教育更離不開家長(zhǎng)只有家校緊密聯(lián)系加強(qiáng)溝通和協(xié)作共同促進(jìn)我們的教學(xué)才能得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的支持教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性才能得到充分的調(diào)動(dòng)我們的工作才能取得預(yù)期的效果。xx年5月21日我們召開了第二次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)高考

4、前兩周學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及心理等方面工作進(jìn)行了詳細(xì)安排在本次家長(zhǎng)會(huì)上我們提出了“高考就是戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗需要預(yù)案”的備考理念我們?cè)敱M講解并指導(dǎo)了預(yù)案中應(yīng)該包括的內(nèi)容。許多家長(zhǎng)為此非常感動(dòng)有位家長(zhǎng)在會(huì)后對(duì)我們說(shuō)“你們的工作太細(xì)致了這些孩子真要好好感謝學(xué)校”。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我們?cè)俅螢榧议L(zhǎng)和學(xué)生營(yíng)造了“考前多一些準(zhǔn)備、考中多一份自信、考后多一份收獲”的良好氛圍。因?yàn)槲覀児ぷ鞯脑鷮?shí)有效許多學(xué)生帶著自信走進(jìn)了考場(chǎng)也贏得了一年以來(lái)自己的最高成績(jī)?nèi)?、適時(shí)進(jìn)行教

5、情學(xué)情分析及時(shí)解決問(wèn)題促進(jìn)提高針對(duì)復(fù)習(xí)中表現(xiàn)出的問(wèn)題年級(jí)組多次召開了教情學(xué)情分析會(huì)從備課教學(xué)、作業(yè)練習(xí)、命題考試及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行了分析和研究提出了具體的措施和改進(jìn)辦法。1、備課教學(xué)方面:針對(duì)部分班級(jí)的部分學(xué)生對(duì)某些學(xué)科教學(xué)的建議和意見我們對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了深刻反思和改進(jìn):復(fù)習(xí)課要有新意要?jiǎng)?chuàng)新不能重復(fù)教材更不能照搬教輔資料要變以資料為主的被動(dòng)應(yīng)付為突破知識(shí)和能力的主動(dòng)出擊。備課要充分每節(jié)課從哪里進(jìn)去又從哪里出來(lái)落實(shí)什么目標(biāo)教師要心

6、里有底。課堂教學(xué)堅(jiān)持低起點(diǎn)、緩坡度、高落點(diǎn)。照顧到不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生。從最基礎(chǔ)的知識(shí)出發(fā)循序漸進(jìn)但課的最終落腳點(diǎn)還是要跟高考接軌因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是高考目標(biāo)也是高考所以要做到備課、講課、作業(yè)和考試難易程度盡量與高考吻合。2、作業(yè)及練習(xí)方面:高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)各學(xué)科之間要相互照顧當(dāng)天留的作業(yè)要適量不要太多要留一些書面作業(yè)特別是理科的大題及推理表達(dá)題但單科的作業(yè)不要太多.留作業(yè)本著理科(82)文科(102)的原則。自習(xí)是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)時(shí)間老師盡量

7、不要占用自習(xí)時(shí)間去講課學(xué)生消化吸收知識(shí)有一個(gè)過(guò)程要留給他們時(shí)間去通過(guò)做練習(xí)來(lái)完成老師只起個(gè)答疑作用即可對(duì)全班普遍存在的問(wèn)題可以講解但時(shí)間不能超過(guò)20分鐘。3、命題考試方面:首先命題要處理好三個(gè)關(guān)系:(1)已復(fù)習(xí)的知識(shí)和未復(fù)習(xí)知識(shí)之間的關(guān)系(2)簡(jiǎn)單題、基礎(chǔ)題和難題之間的關(guān)系(3)檢測(cè)知識(shí)備戰(zhàn)高考和保護(hù)學(xué)生積極性之間的關(guān)系。四、本年度安排了十五次考試提升了學(xué)生應(yīng)對(duì)高考的能力在不影響教學(xué)進(jìn)度的情況下我們先后進(jìn)行了15次考試每次考試從命題、監(jiān)

8、考到閱卷各位老師都能認(rèn)真履行職責(zé)每次都能在考后一周內(nèi)上報(bào)成績(jī)作出統(tǒng)計(jì)和分析各位老師都能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī)得到了有效提升取得了預(yù)期的效果。另外我們對(duì)學(xué)生的15次成績(jī)進(jìn)行了跟蹤登記管理通過(guò)成績(jī)跟蹤對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的個(gè)性化指導(dǎo)。第二學(xué)期以來(lái)我們依據(jù)前七次考試反饋的信息對(duì)教學(xué)進(jìn)行了又一次調(diào)整增加了限時(shí)練習(xí)在不影響正常教學(xué)的情況下各位老師采取了靈活多樣的形式有些科目對(duì)部分?？碱}型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)如語(yǔ)文科目對(duì)語(yǔ)法、修改

9、病句等用30分鐘時(shí)間進(jìn)行練習(xí)數(shù)學(xué)科目對(duì)一卷部分、二卷的前四題和后三題進(jìn)行練習(xí)外語(yǔ)科目對(duì)閱讀理解和作文進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)綜合科目各老師也根據(jù)自己科目的特點(diǎn)選擇題目或自己命制試卷用50分鐘時(shí)間限時(shí)練習(xí)這些方法在學(xué)生復(fù)習(xí)面臨難以突破的瓶頸時(shí)為學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、提高解題能力積累考試經(jīng)驗(yàn)起到了促進(jìn)作用。許多學(xué)生在這段時(shí)間里成績(jī)?nèi)〉昧舜蠓忍岣呶覀円采钌畹馗械降谝粚W(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)在這段時(shí)間得到了充分的落實(shí)。從第七次模擬考試開始各位老師就利用各種關(guān)系為我們

10、收集了大量高考模擬試題進(jìn)行賽選、加工和整理然后用于我們高考模擬或練習(xí)在此我要感謝安國(guó)棟老師、任利娟老師、李華強(qiáng)老師以及曾經(jīng)在博迪工作過(guò)的張國(guó)良老師等在高考沖刺階段為我們做出的大量工作。五、注重思想教育激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力我們認(rèn)為高考的競(jìng)爭(zhēng)最終離不開學(xué)生的積極的態(tài)度健全的人格和健康的心理。各位教師在完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)充分利用一切有利因素營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為學(xué)生加油鼓勁適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)生進(jìn)行思想交流和溝通做學(xué)生的知心朋友為學(xué)生分憂解難鼓勵(lì)

11、學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。進(jìn)入第二學(xué)期有個(gè)別學(xué)生在付出了巨大努力后成績(jī)不見提高面臨怎樣的困境有灰心、泄氣和焦慮等心理問(wèn)題各位班主任為此做了大量細(xì)心、細(xì)致的工作董錦濤老師像父親一樣給學(xué)生講道理祝宜君老師制作心理輔導(dǎo)和勵(lì)志方面的課件孟富民老師利用家長(zhǎng)離學(xué)校近的優(yōu)勢(shì)經(jīng)常約家長(zhǎng)到學(xué)校一起想辦法鼓勵(lì)學(xué)生等等。在距離高考百天的時(shí)間按照年級(jí)組的統(tǒng)一安排根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況各班都舉辦了以“我用拼搏成就未來(lái)”為主題的沖刺高考宣誓動(dòng)員班會(huì)為整個(gè)年級(jí)營(yíng)造了積極