《組織行為學(xué)》??破谀?fù)習(xí)綜合練習(xí)參考答案_第1頁
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1、《組織行為學(xué)》《組織行為學(xué)》(??疲┢谀?fù)習(xí)綜合練習(xí)參考答案(??疲┢谀?fù)習(xí)綜合練習(xí)參考答案一、名詞解釋一、名詞解釋1.組織行為學(xué):是綜合運用與人有關(guān)的各種知識,采用系統(tǒng)分析的方法,研究一定組織中人的行為規(guī)律,從而提高各級主管人員對人的行為的預(yù)測和引導(dǎo)能力,以便更有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)的一門科學(xué)。P72.個性:是指一個人整個特有的、經(jīng)常性的、穩(wěn)定性的心理特征的總和3.社會知覺:社會知覺是對社會對象的知覺,包括一個人對另一個人,個人對群體,群

2、體對個人、群體對群體的知覺,以及個人間,群體間關(guān)系的知覺,簡而言之,社會知覺就是對人和社會群體的知覺。4.氣質(zhì):氣質(zhì)是人的心理活動的動力特點。同一般所謂的“脾氣”、“秉性”相近。它在人參與的不同活動中有近似的表現(xiàn),而不依賴于活動的內(nèi)容、動機和目的。氣質(zhì)是個人與神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征。神經(jīng)過程可分為興奮過程和抑制過程。5.價值觀:是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、物事)的意義,重要性的總評價和總看法。6.激勵:指的是鼓舞、指引和

3、維持個體努力指向目標(biāo)行為的驅(qū)動力,它對行為起著激發(fā)、加強和推動的作用。7.工作團隊:工作團隊是由少數(shù)為達到共同目標(biāo)具有互補技能和整套工作指標(biāo)及方法并共同承擔(dān)責(zé)任的人組成的人群集合。8.群體規(guī)范:是由群體成員們建立的行為準(zhǔn)則,或是指群體對其成員適當(dāng)行為的共同期望。它可以是成文的,也可以是不成文的。規(guī)范起著約束成員行為的作用9.社會助長作用:社會助長作用是指當(dāng)他人在場或與他人一起活動時,個體行為效率有提高的傾向。也就是說,在做某一項工作時,

4、個體和別人一起做往往做得又快又好,比一個人單獨做時效率高。10.弱勢群體:弱勢群體是指由于某些自然或社會原因而使得其權(quán)利處于不利地位的特定群體。那些基本權(quán)利受到了損害的群體,就是弱勢群體。11.領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力,是影響個體、群體或組織來實現(xiàn)所期望目標(biāo)的各種活動的過程。這個領(lǐng)導(dǎo)過程是由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和所處環(huán)境這三個因素所組成的復(fù)合函數(shù)12.職權(quán):職權(quán)是指管理職位所固有的發(fā)布命令和希望命令得到執(zhí)行的一種權(quán)力。職權(quán)是古典學(xué)者的一大信條

5、:它被視為是把組織緊密結(jié)合起來的粘結(jié)劑。職權(quán)可以向下委讓給下屬管理人員,授予他們一定的權(quán)力,同時規(guī)定他們在限定的范圍內(nèi)行使這種權(quán)力。13.權(quán)威:14.領(lǐng)導(dǎo)效能:領(lǐng)導(dǎo)者在實施領(lǐng)導(dǎo)過程中的行為能力、工作狀態(tài)和工作結(jié)果,即實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)能力和所獲得的領(lǐng)導(dǎo)效率與領(lǐng)導(dǎo)效益的系統(tǒng)綜合。15.領(lǐng)導(dǎo)決策:指領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中,為了解決重大的現(xiàn)實問題,通過采用科學(xué)的決6、具有人際知覺的管理者,一般會傾向于采用(D)的管理方式。A自我實現(xiàn)B應(yīng)變C責(zé)任制

6、D人群關(guān)系7、弗洛依德認為個性中不受社會道德規(guī)范約束的部分是(B)。A自我B本我C超我D忘我8、強調(diào)環(huán)境對個體行為和個性起決定作用的個性理論是(C)。A特質(zhì)論B心理動力論C社會學(xué)習(xí)論D個性類型論9、下列中屬于按心理活動的某種傾向劃分的性格類型是(B)。A意志型B內(nèi)傾型C獨立型D理性型10、人在同一時間之內(nèi),會有多種的需要和動機。這是哪一種人性假設(shè)?(D)A經(jīng)濟人B社會人C自我實現(xiàn)人D復(fù)雜人11、人們行為產(chǎn)生的直接原因是(A)。A需要B動

7、機C意識D激勵12、當(dāng)某種行為出現(xiàn)后,給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果,以期減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為,這種強化方式是(D)。A懲罰B正強化C自然消退D消極強化13、某人對完成某項任務(wù)的把握很大,因此他對干這項工作的積極性(C)。A很高B很低C可能高可能低D不高也不低14、完成復(fù)雜工作,需要有創(chuàng)造力的工作,或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時,(B)將會達到最高的工作績效。A同質(zhì)群體B異質(zhì)群體C混合群體D簡單群體15、傳遞信

8、息速度最快的溝通網(wǎng)絡(luò)是(A)。A鏈?zhǔn)紹輪式C圓周式D全通道式16、按照歸因理論,屬于外因的是(C)。A能力B責(zé)任感C時間D動機17、“鄉(xiāng)村俱樂部式的管理”是哪種領(lǐng)導(dǎo)方式(B)A1.1B1.9C5.5D9.918、管理方格圖中,最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是(D)。A貧乏型B任務(wù)第一型C俱樂部型D團隊式19、對下屬采取信任的態(tài)度,并與他們共同制定計劃、設(shè)置目標(biāo)、改進和檢查工作,這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于什么類型(D)A專權(quán)獨裁式B溫和獨裁式C協(xié)商式D參與式20

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