1、20162017年上學(xué)期二年級語文教學(xué)工作總結(jié)在這個滴水成冰、地動天寒的季節(jié)里，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年三班的班主任兼語文老師?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、班級基本情況分析我們班現(xiàn)有學(xué)生77人，其中男生39人，女生38人，大部分學(xué)生上課時善于動腦，積極發(fā)言，平時又樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近50%，是這個

2、集體的主體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進生結(jié)對，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)?；A(chǔ)較差但要求上進的學(xué)生，他們上課能積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己。二、教學(xué)工作緊抓作業(yè)批改注重后進生輔導(dǎo)作業(yè)的檢查和批改是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑.開學(xué)以來我一直堅持作業(yè)的

3、認真批改這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué).對于個班里的學(xué)困生我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式在給學(xué)生談理想談目標的同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.認真?zhèn)湔n。在平時的備課過程中，我盡力做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到

4、“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時寫好教學(xué)反思。3培養(yǎng)學(xué)生的說話、寫作能力。鼓勵學(xué)生利用課余時間看有益的課外書，每天堅持寫日記，摘抄好詞、好句、如段。4.加強學(xué)生的背誦量。背誦可以幫助學(xué)生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力；還可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力。本班每位學(xué)生共背20篇課文，35首古詩?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有

5、經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。我在教育書籍教育專著看得較少；個人的業(yè)務(wù)水平還需不斷加強與提升；學(xué)生的寫字及說話能力有待于加強。這些問題本人在以后的教學(xué)工作中將努力做得更加理想些。三、班主任工作1、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為