1、預(yù)防傳染病主題班會活動方案預(yù)防傳染病主題班會活動方案3.1活動目標：1、通過班會看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。2、通過小組討論、發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心?；顒訙蕚?1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、和有關(guān)傳染病的一些知識。2、準備知識競賽題?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：展示圖片，二、組織討論：1、學(xué)生討論關(guān)

2、于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。2、報告討論結(jié)果教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。三、預(yù)防傳染病知識競賽：劃分

3、兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分。了解春季的常見傳染病春季的常見傳染病有以下幾種：A流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天。B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血。C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時

4、疼痛。D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病2、如何預(yù)防？A每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等。B不到人口密集、空氣污染的場所去。C勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。D注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。E發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)。F避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；四、課堂總結(jié)：學(xué)生活動情況和效果評價。教師讀書活動計劃教師讀書活動計劃楊懷英楊懷英世上萬物，皆屬身外，惟有一樣

5、東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃：本學(xué)期讀書目標：在本學(xué)期將利用業(yè)余時間研讀與管理和專業(yè)有關(guān)的書籍增強自己的專業(yè)素養(yǎng)和底蘊提高管理水平。本學(xué)期讀書內(nèi)容安排：《小學(xué)教學(xué)》、《教師論壇》、《中華作文教程》、《今天，我們?nèi)绾巫霭嘀魅巍?、《種好心田》、

6、《茶余課后》《愛彌爾》[法]盧梭等，閱讀符合自己個人興趣的相關(guān)書籍。除了理性的成長與工作，每個人都應(yīng)該有自己的生活和愛好。因此適當在假日閱讀自己喜歡的書籍，詩詞美文和部分文學(xué)，都可以成為工作之余的小調(diào)劑。另外，還可以隨其喜好，上網(wǎng)閱讀讀書保障：每天抽出半小時讀書，做好讀書摘抄，寫好讀書心得。魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蔽蚁?，每天擠出半小時來讀書，應(yīng)該不會有問題。我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。相信通過努力，