1、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教案第1頁(yè)共50頁(yè)課程名稱毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論義理論體系概論授課時(shí)間第周第次授課章節(jié)第一章、馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果教學(xué)目的本章是全書(shū)的開(kāi)篇和總論。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解馬克思中國(guó)化的必然性，幫助學(xué)生提高理論認(rèn)識(shí)和分辨能力，促進(jìn)學(xué)生政治素質(zhì)的養(yǎng)成和提高教學(xué)重點(diǎn)馬克思主義為什么要中國(guó)化馬克思主義兩大理論之間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)“馬克思主義中國(guó)化”的思想實(shí)質(zhì)教

2、學(xué)方法講授法，視頻演示法和討論法。教具教案、教材、課件、音像資料教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）第一章、馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果第一章、馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果導(dǎo)言一、一、《概論》的性質(zhì)和內(nèi)容（《概論》的性質(zhì)和內(nèi)容（1010分鐘）分鐘）（一）《概論》課的定義《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（簡(jiǎn)稱《概論》）是對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系產(chǎn)生的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)體系和主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)思想的概

3、要論述。（對(duì)中國(guó)化馬克思主義的概要論述）（二）《概論》課的性質(zhì)《概論》是我國(guó)高等學(xué)校大學(xué)生必修的思想政治理論課。（三）《概論》課的主要內(nèi)容（包括三部分）第一部分：總論（1章）第二部分：毛澤東思想（23章）第三部分：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（412章）1、中國(guó)特色社會(huì)主義的三個(gè)基本問(wèn)題（47章）2、中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局（四個(gè)建設(shè)）（8章）3、祖國(guó)統(tǒng)一和外交政策（建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義面臨的大背景）（910章）4、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的

4、依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)力量（1112章）《概論》課以中國(guó)化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國(guó)化為主線，以建設(shè)特色社會(huì)主義為重點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)《概論》課的目的和意義（二、學(xué)習(xí)《概論》課的目的和意義（1010分鐘）分鐘）目的目的：幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。意義意義：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教案第3頁(yè)共50頁(yè)第一節(jié)第一節(jié)馬克思主義中國(guó)馬克思主義中國(guó)

5、化及其發(fā)展化及其發(fā)展教學(xué)導(dǎo)入（教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）分鐘）【名人名言】“沒(méi)有抽象的馬克思主義，只有具體的馬克思主義。所謂具體的馬克思主義，就是通過(guò)民族形式的馬克思主義，就是把馬克思主義應(yīng)用到中國(guó)具體環(huán)境的具體斗爭(zhēng)中去，而不是抽象地應(yīng)用它。成為偉大中華民族之一部分而與這個(gè)民族血肉相聯(lián)的共產(chǎn)黨員，離開(kāi)中國(guó)特點(diǎn)來(lái)談馬克思主義，只是抽象的空洞的馬克思主義。因此，馬克思主義的中國(guó)化，使之在其每一表現(xiàn)中帶著中國(guó)的特性，即是說(shuō)，按照中國(guó)的特點(diǎn)去應(yīng)用它，成

6、為全黨亟待了解并亟須解決的問(wèn)題?！薄珴蓶|課堂討論課堂討論：（5分鐘）什么是馬克思主義？談?wù)勀闼赖鸟R克思主義。一、馬克思主義中國(guó)化的提出（一、馬克思主義中國(guó)化的提出（2020分鐘）分鐘）1.1.馬克思主義的含義馬克思主義的含義馬克思主義，從狹義來(lái)說(shuō)，是馬克思、恩格斯創(chuàng)立的基本觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)的科學(xué)體系；從廣義來(lái)說(shuō)，還包括后人對(duì)它的發(fā)展。作為中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想的馬克思主義，指的是由馬克思、恩格斯所創(chuàng)立，由列寧推進(jìn)到新的階段，并由毛澤東、鄧

7、小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義中國(guó)化的觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)的科學(xué)體系。2、馬克思主義中國(guó)化是歷史的必然馬克思主義中國(guó)化是歷史的必然第一，馬克思主義在中國(guó)的傳播并成為中國(guó)革命的指導(dǎo)思想，是中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)反復(fù)比較作出的必然選擇第二，中國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是馬克思主義實(shí)現(xiàn)的階級(jí)基礎(chǔ)和物質(zhì)力量第三，新文化運(yùn)動(dòng)為馬克思主義傳播掃清了道路，創(chuàng)造了思想條件3、馬克思主義中國(guó)化的提出、馬克思主義中國(guó)化的提

8、出馬克思主義這個(gè)嶄新的思想武器，并不意味著就能夠自然而然地解決中國(guó)革命所面臨的問(wèn)題，還必須把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)馬克思主義的中國(guó)化。中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。1）、李大釗等黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人，曾經(jīng)提出過(guò)要以馬克思主義為指導(dǎo)努力研究和解決中國(guó)實(shí)際問(wèn)題的思想。2）、1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會(huì)上作的題為《論新階段》的政治報(bào)告中最先提出了“馬克思主義中國(guó)化”這個(gè)命題。他指出：“沒(méi)有抽象的馬