1、“學(xué)國(guó)語(yǔ)、講國(guó)語(yǔ)、用國(guó)語(yǔ)”發(fā)聲亮劍巴州石油二中陳小峰學(xué)習(xí)、掌握、使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字是作為公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的具體表現(xiàn)，是做好民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要，是促進(jìn)各族群眾廣泛就業(yè)、解決民生問(wèn)題、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的形勢(shì)需要。中華文化博大精深，始于發(fā)明創(chuàng)造，始于文明進(jìn)步，始于和平安康，始于幸福生活。維吾爾族干部群眾和學(xué)生學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字是維吾爾民族自強(qiáng)的根本所在。我們擁有共同的中華文化，只有掌握好國(guó)家通用語(yǔ)言文字，才能

2、更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，更好地展現(xiàn)本民族的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)各兄弟民族的長(zhǎng)處，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。近些年新疆?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的發(fā)生的這樣那樣的暴恐事件，讓我們那么多無(wú)辜的同胞家破人亡，同時(shí)也給其他民族心理上造成極大的創(chuàng)傷?，F(xiàn)在有極少數(shù)人排斥國(guó)家通用語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)教育，特別是別有用心的“兩面人”更是當(dāng)面一套、背后一套，毒害了很多群眾和青少年，我們要對(duì)這種行為開(kāi)展斗爭(zhēng)！打到“三股勢(shì)力”的七寸，決不讓他們破壞民族團(tuán)結(jié)社會(huì)和諧。狹隘民族主義是一

3、種自我封閉、愚昧落后的思想認(rèn)識(shí)，使少數(shù)民族的發(fā)展之路越走越窄，作為一名中國(guó)公民，不論哪個(gè)民族，不掌握、不學(xué)習(xí)、不使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字是說(shuō)不過(guò)去的，要活用好、掌握好漢語(yǔ)，不但能提高各族干部群眾漢語(yǔ)水平、文化素質(zhì)、就業(yè)技能和生活能力，而且能更好地服務(wù)于各族人民群眾，它是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的基石。為什么學(xué)習(xí)漢語(yǔ)如此重要，因?yàn)闈h語(yǔ)是國(guó)語(yǔ)，如果我們生活在中國(guó)卻連國(guó)語(yǔ)都沒(méi)有掌握，不但說(shuō)不過(guò)去，也對(duì)不起黨和國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)。語(yǔ)言是溝通的橋梁，是通

4、往心靈的必經(jīng)之路，是增進(jìn)各民族之間感情的良藥。其實(shí)很多少數(shù)民族和漢族之間的矛盾都是很小的一些誤會(huì)，有些時(shí)候這些誤會(huì)就來(lái)源于語(yǔ)言的不通，對(duì)彼此文化的不了解。如果漢語(yǔ)言學(xué)好了，語(yǔ)言相通，互相之間就會(huì)多一份尊重，多一份理解，多一份包容，那么可惡的“三股勢(shì)力”和民族分裂分子就不會(huì)有機(jī)可乘。而了解中華民族的燦爛文化，應(yīng)該從國(guó)家通用語(yǔ)言入手，就我們新疆的少數(shù)民族來(lái)說(shuō)，掌握漢語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是掌握了一門(mén)語(yǔ)言，更是打開(kāi)了如何與其他兄弟民族相親相愛(ài)的新

5、世界。隨著教育改革的推進(jìn)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，全世界熱愛(ài)和平的人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情空前高漲。少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的意愿越來(lái)越強(qiáng)烈，他們深深體會(huì)到學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言和文字是為了促進(jìn)中國(guó)各民族之間廣泛的交流與溝通。少數(shù)更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，穩(wěn)定、和諧，民族之間的交流搭建一個(gè)良好，健康的平臺(tái)。學(xué)好國(guó)語(yǔ)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的重要舉措。民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是新疆發(fā)展進(jìn)步的根本基石。學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言能增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，增強(qiáng)“

6、三個(gè)離不開(kāi)”思想，把自己的命運(yùn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)緊緊連接在一起，感受黨的恩情，感受偉大祖國(guó)帶來(lái)的榮光，享受祖國(guó)強(qiáng)盛帶來(lái)的尊嚴(yán)。要形成民族團(tuán)結(jié)的生動(dòng)局面，形成彼此相互包容、相互依靠，在生活上、感情上、聯(lián)系上互相融合、互相影響、緊密聯(lián)結(jié)的利益共同體和情感共同體，通用語(yǔ)言的黏合作用是不可替代的。為了更好的開(kāi)展我校教育教學(xué)工作，提高民族教師的國(guó)語(yǔ)水平，發(fā)揮好他們的教育教學(xué)能力。必須更好的學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，堅(jiān)持做到：1.保證每天一定量的國(guó)語(yǔ)文章閱讀。2

7、.每天學(xué)習(xí)一定數(shù)量新的詞語(yǔ)，句子。3.在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，使用國(guó)語(yǔ)與教師同學(xué)交流。與周?chē)h(huán)境相結(jié)合，形成一個(gè)良好的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。4.課堂上用國(guó)語(yǔ)來(lái)講課；每位任課教師在進(jìn)入課堂后，跟學(xué)生說(shuō)一遍今天所學(xué)習(xí)的國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練，然后再進(jìn)入本學(xué)科的課堂教學(xué)，對(duì)國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練有很大的鞏固作用，可以大幅度提高學(xué)生對(duì)今天所學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練的熟練掌握度。5.生活中用國(guó)語(yǔ)來(lái)交流；要與周?chē)h(huán)境相結(jié)合，形成一個(gè)良好的國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)極為重