1、1八年級物理《聲現(xiàn)象》培優(yōu)題八年級物理《聲現(xiàn)象》培優(yōu)題1我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關聲音的敘述不合理的是我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關聲音的敘述不合理的是()A游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產生的游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產生的B科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離C村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟D醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪

2、聲可以探測病灶醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶2湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚薄和質量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時薄和質量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時主要不同的是主要不同的是()A音色音色B音調音調C響度響度D無法判斷無法判斷2

3、525下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產生的是()A關閉房間的門窗關閉房間的門窗B會場內把手機調到無聲狀態(tài)會場內把手機調到無聲狀態(tài)C高速公路旁的房屋裝隔音窗、高速公路旁的房屋裝隔音窗、D機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩3近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴

4、笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側安裝隔聲板等措施。下圖所示的標志中，表示“禁止笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側安裝隔聲板等措施。下圖所示的標志中，表示“禁止鳴笛”的是鳴笛”的是()4、在“達人秀”節(jié)目中，演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具、在“達人秀”節(jié)目中，演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特征是有的相同特征是()A.音調、響度音調、響度B.音色、響度音色、響度C.音色、音調音色、音

5、調D.音色、音調音色、音調A5、在汽車、摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器，目的是減弱噪聲。減弱噪聲的位置在在汽車、摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器，目的是減弱噪聲。減弱噪聲的位置在()A排氣管上排氣管上B空氣中空氣中C人耳處人耳處D發(fā)動機上發(fā)動機上6、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B敲鑼時用力越大，聲音的音調越

6、高敲鑼時用力越大，聲音的音調越高C市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用聲波能粉碎人體內“小石頭”用聲波能粉碎人體內“小石頭”，說明聲波具有能量，說明聲波具有能量7超聲波有二個特點：一個是能量大，二個是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大超聲波有二個特點：一個是能量大，二個是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是（的是（）A超聲波加濕器使藥液霧化后讓

7、病人吸入治療咽喉炎癥超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥B蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置C醫(yī)院利用“醫(yī)院利用“B超”檢查體內情況超”檢查體內情況D用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫9設聲音在空氣中的傳播速度為設聲音在空氣中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為，在水中的傳播速度為v2，在鋼鐵中的傳播速度為，在鋼鐵中的傳播速度為v3，它們之間的大小關系是（

8、，它們之間的大小關系是（）Av1＝v2＝v3Bv3＞v2＞v1Cv1＞v2＝v3Dv1＞v2＞v310、媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲、媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲音的音的[]A音調音調B響度響度C音色音色D音量音量11昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴碟每秒振翅昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當

9、它次，當它3C：在馬路住宅間植樹可以減小噪聲：在馬路住宅間植樹可以減小噪聲D：越使勁撥動琴弦，琴的音調越高：越使勁撥動琴弦，琴的音調越高24、牛的叫聲與老鼠的叫聲相比較，下面說法中正確的是、牛的叫聲與老鼠的叫聲相比較，下面說法中正確的是()A：牛的叫聲更響，說明牛聲帶振動的頻率較高：牛的叫聲更響，說明牛聲帶振動的頻率較高B：牛的叫聲更響，說明牛聲帶振動的振幅較大：牛的叫聲更響，說明牛聲帶振動的振幅較大C：牛的叫聲音調低，說明牛聲帶振動的

10、頻率較低：牛的叫聲音調低，說明牛聲帶振動的頻率較低D：牛的叫聲音調低，說明牛聲帶振動的振動幅較小：牛的叫聲音調低，說明牛聲帶振動的振動幅較小25、火車進站時，常見有維護人員檢查車輪和支撐彈簧，他們不時地用錘子敲擊檢查部、火車進站時，常見有維護人員檢查車輪和支撐彈簧，他們不時地用錘子敲擊檢查部分，分，根據(jù)聲音作出判斷，這是（根據(jù)聲音作出判斷，這是（）A：敲擊時同時觀察是否松動：敲擊時同時觀察是否松動B：聽聲音的響度，判斷部件是否正常：聽聲

11、音的響度，判斷部件是否正常C：聽音調，判斷部件是否正常：聽音調，判斷部件是否正常D：聽音色，判斷部件是否正常：聽音色，判斷部件是否正常26、幾個相同的水杯中裝入不同深度的水，用棍敲擊時能發(fā)出不同音調的聲音，是因為、幾個相同的水杯中裝入不同深度的水，用棍敲擊時能發(fā)出不同音調的聲音，是因為（）A：振動的振幅不同：振動的振幅不同B：振動的頻率不同：振動的頻率不同C：各聲音的音色不同：各聲音的音色不同D：和以上三種原因都有關：和以上三種原因都有

12、關27、某同學將一把長、某同學將一把長15cm的鋼尺插在課桌的夾縫中，使之振動發(fā)聲，三次鋼尺露出桌面的鋼尺插在課桌的夾縫中，使之振動發(fā)聲，三次鋼尺露出桌面的長度分別為的長度分別為10cm、8cm、5cm，比較三次發(fā)聲，音調最高的是（，比較三次發(fā)聲，音調最高的是（）A：10cmB：8cmC：5cmD：三次一樣高：三次一樣高28、下列關于音調的說法中正確的是（、下列關于音調的說法中正確的是（）A：在同一音階中“：在同一音階中“1”比“”比“

13、5”音調高”音調高B：音調高低由發(fā)聲體振動的振幅決定：音調高低由發(fā)聲體振動的振幅決定C：音調高低由發(fā)聲體振動的頻率決定：音調高低由發(fā)聲體振動的頻率決定D：不同人發(fā)出聲音的音調不會相同：不同人發(fā)出聲音的音調不會相同29、下列關于聲音的說法中正確的是（、下列關于聲音的說法中正確的是（）A：提琴、鋼琴所發(fā)：提琴、鋼琴所發(fā)C調“調“1”的音色不同”的音色不同B：提琴、鋼琴所發(fā)：提琴、鋼琴所發(fā)C調“調“2”的音色相同”的音色相同C：女中音、男高音

14、所發(fā)：女中音、男高音所發(fā)C調“調“3”的音調不同”的音調不同D：女高音、男低音所發(fā)：女高音、男低音所發(fā)C調“調“4”的音調相同”的音調相同30、天壇公園內的回音壁是我國建筑歷史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理有（、天壇公園內的回音壁是我國建筑歷史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理有（）A：聲音的反射：聲音的反射B：聲音在空氣中的傳播：聲音在空氣中的傳播C：聲音在墻壁內的傳播：聲音在墻壁內的傳播D：利用回聲增強原聲的現(xiàn)象：利用回聲增強原

15、聲的現(xiàn)象31、聲音“震耳欲聾”、聲音“震耳欲聾”，這是指它的（，這是指它的（）A：響度很大：響度很大B：頻率很高：頻率很高C：振動幅度很大：振動幅度很大D：分貝值很大：分貝值很大32、古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要是指什么沒有改變、古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要是指什么沒有改變（）A：音調：音調B：響度：響度C：音色：音色D：方言、土語：方言、土語33、大劇場的四周墻壁總是修得凹凸