1、一切景語皆情語一切景語皆情語——借景抒情、詠物言志寫作技法一、小課時，大目標一、小課時，大目標1、了解景物描寫的特點及作用。2、掌握借景抒情、詠物言志的寫法。3、運用所學(xué)方法進行寫作訓(xùn)練，達到靈活運用兩種方法寫作的目的。二、小方法，大用處小方法，大用處寫作中借景抒情、詠（托）物言志”【方法展示方法展示】1、借景抒情、詠物言志的含義借景抒情就是作者把自己內(nèi)心要表達的某種情感蘊含在對景物的描寫之中借景物來抒發(fā)感情的一種方式。其中情由景所背負

2、景為情而浸蘸情是靈魂景是載體。詠物言志是指詩人通過描寫的物來表明心跡、人生態(tài)度和對人生的感悟。詠物言志的“物”常常是一些具有象征意味的客觀事物，詩人借助于此物的一些特性來表明自己的“志”。2、借景抒情、詠物言志的異同：相同點：它們都是借助外界事物抒發(fā)或表達自己的情感或思想。首先，都是間接抒情，不同于直抒胸臆，他們借助于敘述、描寫、和議論的方式來抒情，使抽象的感情客觀化、具體化、形象化，易于被人理解接受。其次，它們都可以使用象征、變形等藝

3、術(shù)（2）寫景要有選擇。寫景時應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的動態(tài)：“一點風也沒有時——枝條一動懶得動；有一點涼風時——枝條微微動了兩下；風大起來時——柳條橫著飛?！蓖ㄟ^楊柳的動態(tài)。顯示了風的從無到有、由小到大，而對暴風雨降臨時其它景象的變化，作者作了簡略處理。這樣，抓住特征，既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過程，又避免了描寫

4、的呆板重復(fù)，使得文字準確而精練。（3）寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應(yīng)該將這種感情一起表達出來，做到寓情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，反映舊中國農(nóng)村衰敗蕭條，日趨破產(chǎn)的悲慘景象時，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”而腦海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時，則為“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月?！本拔锩鑼懼袧B透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了