1、1UnitTwoColours一、教材分析本單元主要學(xué)習(xí)red(紅色的)、yellow（黃色的）、green（綠色的）、blue（藍(lán)色的）、black（黑色的）、white（白色的）ange（橙色的）、brown（棕色的）八個(gè)表示顏色的單詞，通過(guò)游戲突破教學(xué)重、難點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上能夠綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際，在課堂上實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生積極參與、口腦并用、和諧高效、主動(dòng)發(fā)展，順利地完成教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目

2、標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)詞匯：學(xué)習(xí)red(紅色的)、yellow（黃色的）、green（綠色的）、blue（藍(lán)色的）、black（黑色的）、white（白色的）ange（橙色的）、brown（棕色的）八個(gè)表示顏色的單詞。學(xué)習(xí)句型：能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的打招呼及用Thisis…向別人介紹身邊的人。能在適當(dāng)?shù)那榫爸羞\(yùn)用基本問(wèn)候語(yǔ)Goodmning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou，too.2能力目標(biāo)：

3、能夠準(zhǔn)確說(shuō)出所學(xué)顏色名稱，并能用所學(xué)詞匯進(jìn)行描述熟悉的物品。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，獲取信息的能力。3情感目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的興趣，積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開口，主動(dòng)請(qǐng)教。三、教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~：red(紅色的)、yellow（黃色的）、green（綠色的）、blue（藍(lán)色的）、black（黑色的）、white（白色的）、ange（橙色的）、brown（棕色的）八個(gè)表示顏色的單

4、詞。句型：Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou，too.四、教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~：green（綠色的）、white（白色的）、brown（棕色的）、ange（橙色的）句型:Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou，too.五、課時(shí)安排：第一課時(shí)：ALet’stalkDrawsay第二課時(shí)：ALet’slearnLet’sdoCLet’ssing第三課時(shí)：A

5、LetterssoundsBStarttoreadFindsay第四課時(shí)：BLet’stalkBLet’splay第五課時(shí)：BStarttoreadLet’sdo第六課時(shí)：BStarttoreadReadtickLet’scheckCStytime3（5）聽本課時(shí)LetstalkA教學(xué)配套的錄音帶，學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。教師注意帶讀不易掌握的讀音，如：Thisis……一句中的元音字“i“的讀音是[i]，提示學(xué)生要讀得短促些。而this一詞

6、中的th在發(fā)音時(shí)，要讓舍尖頂住上齒，教師可以夸大口型，讓學(xué)生了解發(fā)音方法。（6）分組練習(xí)。每三個(gè)學(xué)生一組進(jìn)行練習(xí)Goodmningthisis……給表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。三、畫一畫，說(shuō)一說(shuō)（Drawsay）(1)讓學(xué)生在紙上畫出一個(gè)自己熟悉的人的頭飾。(2)向同桌用句型：Thisis……介紹自己所畫的人物。(3)分四個(gè)大組用句型：Thisis……介紹自己所畫的人物大組進(jìn)行比賽，給予表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)貼畫。四、擴(kuò)展性活動(dòng)(Addactivi

7、ties)將趣味操練中的游戲擴(kuò)展為“bingo“游戲。拿第一、二組的頭飾畫畫讓第三、四組的學(xué)生用句型Thisis……辨認(rèn)，由畫此頭飾的同學(xué)來(lái)說(shuō)“bingo”或“No”以貼畫進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。五、課堂評(píng)價(jià)(Assessment)(1)教師小結(jié)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)（獲得貼畫的數(shù)量）。（2）教師讓學(xué)生根據(jù)自己本節(jié)課的獲獎(jiǎng)情況，制定本單元獲獎(jiǎng)目標(biāo)。六、課堂練習(xí)：選擇題1Hello!A.HiB.Goodbye2What’syournameA.What’syo

8、unameB.Myname’sMike3Goodbye!A.ByeMissWhiteB.HiI’mChengJie4Hello!I’mWuYifan.A.Goodbye!B.Hi!I’mSarah.5GoodmningMissGreen.________________A.Goodmning.B.OK七、家庭作業(yè)（Homewk）：（1）自己畫喜歡的頭飾，并用句型Thisis……介紹，并把此句型抄寫下來(lái)。板書設(shè)計(jì)：UnitTwoColou