1、北師大版三年級數(shù)學上冊北師大版三年級數(shù)學上冊一、班級情況分析：一、班級情況分析：三年級有學生29人。學生通過兩個學年的新教材學習，已經初步的適應了新課程的教材特點，并能有一定個性地去完成學習任務。班里的學習習慣都較好，這個學期的教學重點還是要放在良好聽課習慣的養(yǎng)成上和數(shù)學思維能力訓練。另外，關注學生的思想動態(tài)，積極教育與引導學生，讓學生逐步愛上數(shù)學。二、教學目標：二、教學目標：（一）數(shù)與代數(shù)（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元“混合運算”。在這一

2、單元的學習中，學生結合解決問題的過程，探索“先算乘除，后算加減”的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系，能正確計算有關的兩步式題。在計算過程中養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。2、第三單元“加與減”。在分析和解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并能讀懂情境中或表格中蘊含的數(shù)學信息，會分析數(shù)量關系，運用三位數(shù)加減法解決簡單的實際問題。經歷與他人交流算法的過程，能有條例地敘述自己的思考過程，能計

3、算三位數(shù)連加、連減，加減混合運算，在計算過程中養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。3、第四單元“乘與除”，在本單元中，學生主要學習百以內一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結合具體情境，感受乘除法計算與實際生活的密切聯(lián)系；探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩的照片，并可以通過觀察多個物體組合之間的聯(lián)系，判斷觀察的方向和角度。2、第五單元“周長”。在本單元中，學生主要學習周長的概念，并計算長方形、正方形等圖形的周長。結合具體實物或圖形認識

4、周長；探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法；結合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。（三）實踐活動（三）實踐活動本冊教材在“數(shù)學好玩”安排了“校園中的測量”、“搭配中的學問”和“時間與數(shù)學”三個實踐活動。通過實踐活動，讓學生充分體驗到了數(shù)學的無處不在，進一步激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情。三、教學重點：三、教學重點：1、探索“先算乘除，后算加減”的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系，能正確計算有關的兩步式題。