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文檔簡介
1、20162016年石獅市小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析年石獅市小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析官廣英官廣英一、試卷特點分析今年小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)的精神要求為指導(dǎo),以現(xiàn)行教材為依據(jù),凸顯了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。試題涉及的知識面廣、形式多樣,既考查基礎(chǔ)知識與基本技能,又考查了靈活運用知識解決問題的能力。試題形式靈活多樣,取材生活化,注重雙基,著眼能力,難度適中,覆蓋面廣,較科學(xué)地處理了“三維目標(biāo)”之間的
2、關(guān)系,同時為學(xué)生提供運用所學(xué)知識求異創(chuàng)新、展示綜合能力的機(jī)會。具體體現(xiàn)以下幾個方面:1覆蓋面廣,形式多樣。覆蓋面廣,形式多樣。本試卷涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個領(lǐng)域的核心知識,題型覆蓋面廣,題量分布適度,較全面考查了小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的真實水平。共有五大題33小題,試題難易系數(shù)適中,基礎(chǔ)題、綜合題、稍難題大概按8:1:1設(shè)置,符合水平測試的系數(shù)要求,但試題較為傳統(tǒng),不夠新穎,削弱計算題的分值,而大大增加選擇題的分值
3、,具體分值如下:璃,這題是屬于“雞兔同籠“的變式題,數(shù)據(jù)是學(xué)生生活中熟悉的內(nèi)容,但背景材料是新的,題目結(jié)構(gòu)的程式化改變了。學(xué)生需要通過觀察、操作、猜想、推理等活動來完成,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際應(yīng)用緊密結(jié)合,提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、測試基本情況二、測試基本情況100999089858480797069605950494040分以下平均分%及格率%優(yōu)秀率%人數(shù)71708137431531087.4798.989合計7177258295338353
4、356357年段成績統(tǒng)計表年段成績統(tǒng)計表三、學(xué)生作答情況分析三、學(xué)生作答情況分析我校改卷老師抽取2個班60份試卷作為樣本,對每道試題得分情況分析,并細(xì)心的算出每題的得分率。現(xiàn)整理歸納總?cè)缦?,以期能從抽樣?shù)據(jù)中分析出被測整體的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)水平,總結(jié)存在問題,并提出今后的教學(xué)跟進(jìn)策略。具體分析如下:1基礎(chǔ)扎實,但缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?;A(chǔ)扎實,但缺乏嚴(yán)謹(jǐn)。從抽樣卷中可以看出,學(xué)生運算技能、空間觀察、方位與距離、概率等知識的正確率較高,這說明教師平時教
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