1、靈石四中文明班級評選活動實施方案靈石四中文明班級評選活動實施方案班級是每個學生在校生活的“家”，是學生實現(xiàn)成長和社會化的重要基地。為學生營造一個民主、和諧，涌動著生氣活力、充滿著溫馨和諧的班集體，應該是我們班主任不懈的追求，讓學生在這樣的集體里獲得知識和智慧，獲得與人合作、大膽創(chuàng)新的能力，潛移默化的使學生心靈凈化、人品美化、情操高尚化，從而使他們不約而同的產生一種強烈的歸宿感，觸發(fā)他們更加主動的加入到文明班級建設中來。為此，我校結合晉中

2、市“六大創(chuàng)建”示范校的精神，在全校開展文明班級評選活動。一、一、活動主題：活動主題：創(chuàng)建平安校園，營造和諧文化，共建文明班級。二、二、組織領導組織領導：組長：任建平吳啟如張愛斌陳林副組長：任春艷范正平李建麗趙世杰成員：各年級主任各班主任三、三、活動時間：活動時間：2011年11月5日——2012年6月30日四、四、活動安排：活動安排：第一階段：整改申報階段（11月5日——元月5日）。各班自查，徹底整改，然后向年級組申報“文明班級”。學校

3、從申報之日起開始對申報班級進行檢查，對優(yōu)秀班級進行表揚，對不合格班級將提出批評和整改意見。5、有下列情況之一者一票否決，不能被評為文明班級，已評為“文明班級”的，將受到摘牌處罰。1）學生在校期間進入網吧者。2）期中期末等大型考試，有學生因考試作弊被學校通報者3）有學生攜帶管制刀具進入學校班級者。4）聚眾打架者（三人以上含三人）5）學生有違法行為被派出所訓話的班級6）發(fā)生重大事故的班級7）還有其他應處罰的，酌情處理。班級文化是班級的一種風

4、尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。良好的班級文化象一塊“磁石”，學生通過班級和諧的心理氛圍，良好的人際交往，得到鞭策和鼓舞。加強班級文化建設，努力營造積極，健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要舉措。校園有了文化，就有了深厚的底蘊，班級有了文化，就有了靈動的精神，青春有了文