高中物理力學實驗專題匯總_第1頁
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1、1實驗一實驗一研究勻變速直線運動研究勻變速直線運動考綱解讀1.練習正確使用打點計時器.2.會計算紙帶上各點的瞬時速度.3.會利用紙帶計算加速度.4.會用圖象法探究小車速度與時間的關系,并能根據(jù)圖象求加速度基本實驗要求1實驗器材電火花計時器(或電磁打點計時器)、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線、電源、復寫紙片2實驗步驟(1)按照實驗原理圖所示實驗裝置,把打點計時器固定在長木板無滑輪的一端,接好電源;(2)把一細繩

2、系在小車上,細繩繞過滑輪,下端掛合適的鉤碼,紙帶穿過打點計時器,固定在小車后面;(3)把小車??吭诖螯c計時器處,接通電源,放開小車;(4)小車運動一段時間后,斷開電源,取下紙帶;(5)換紙帶反復做三次,選擇一條比較理想的紙帶進行測量分析3注意事項(1)平行:紙帶、細繩要和長木板平行(2)兩先兩后:實驗中應先接通電源,后讓小車運動;實驗完畢應先斷開電源,后取紙帶(3)防止碰撞:在到達長木板末端前應讓小車停止運動,防止鉤碼落地和小車與滑輪相

3、撞(4)減小誤差:小車的加速度宜適當大些,可以減小長度的測量誤差,加速度大小以能3___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_____________________________________將以上步驟完善并填寫在橫線上(遺漏的步驟可編上序號G、H……);實驗步驟的合理順序為:________________.例2(2012山東理綜21(1))某同學利用如圖1所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距

5、離如圖2所示打點計時器電源的頻率為50Hz.圖1圖2①通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點______和______之間某時刻開始減速②計數(shù)點5對應的速度大小為________ms,計數(shù)點6對應的速度大小為________ms.(保留三位有效數(shù)字)③物塊減速運動過程中加速度的大小為a=______ms2.1運動性質的判斷:看相鄰計數(shù)點間的距離特點2瞬時速度求解:采用平均速度法求某一點的瞬時速度3加速度的求解:(1)v-t圖象法;(

6、2)推論法:Δx=aT2;(3)逐差法例3某校研究性學習小組的同學用如圖3甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度實驗過程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘固定;把滴水計時器固定在小車的末端,在小車上固定一平衡物;調節(jié)滴水計時器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水計時器內盛滿水為準);在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調好的滴水計時器盛滿水,使水滴能滴入淺盤內;隨即在撤去淺盤的同時放開小車,于是水滴在白紙上留下標志小車運

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