1、1閱讀閱讀理解技巧理解技巧閱讀理解題是考查學(xué)生對(duì)活的語(yǔ)言材料的理解能力，即通過(guò)閱讀材料獲得信息的能力。具體說(shuō)來(lái)，閱讀理解能力測(cè)試的主要要求是：（1）掌握所讀材料的主旨大意，以及用以說(shuō)明主旨大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；（2）既理解具體事實(shí)，也理解抽象的概念；（3）既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等；（4）既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并能根據(jù)文章進(jìn)行推理和判斷；（5）既能根據(jù)材料所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學(xué)生

2、應(yīng)有的常識(shí)去理解。根據(jù)這幾項(xiàng)能力測(cè)試的要求，試題中常采用如下幾種題型：事實(shí)詢(xún)問(wèn)題、推理判斷題、數(shù)據(jù)推算題、識(shí)圖解意題和主旨大意題。根據(jù)這一測(cè)試要求和題型設(shè)計(jì)，答題時(shí)可以采取如下解題技巧和對(duì)策。1首先解題時(shí)要充滿(mǎn)自信。由于平時(shí)有些同學(xué)對(duì)做閱讀理解時(shí)存在一種畏懼心理，因此考試做題時(shí)心理就難免會(huì)產(chǎn)生緊張感，特別是閱讀時(shí)再遇到幾個(gè)生詞就頭腦發(fā)脹，從而使自己的思路更加模糊不清。其實(shí)這是完全沒(méi)有必要的，因?yàn)殚喿x中遇到幾個(gè)生詞或幾個(gè)難以理解的句子是常

3、有的事，也是正常現(xiàn)象。因?yàn)榘创缶V要求，試卷中允許有不超過(guò)3%的生詞，只要認(rèn)真分析，仔細(xì)閱讀，這些生詞和句子很可能并不影響你的解題。所以答題之前首先要有必勝的信心。2掃讀全文，理解全文主旨大意。拿到一篇文章，首先要快速掃讀全文，雖為掃讀，但不可漫不經(jīng)心，閱讀時(shí)也應(yīng)聚精會(huì)神，力求可能多地獲取材料信息，只是這次遇到生詞和難句先不必去處理，不要因糾纏文中的個(gè)別生詞和難句而影響了對(duì)全文的主旨大意的了解。3對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破。了解全文的大概意思之后

4、，再把短文的問(wèn)題簡(jiǎn)單看一遍，弄懂題意，然后帶著問(wèn)題再去尋讀全文。這次閱讀過(guò)程中要善于抓文章中的關(guān)鍵詞句。尋讀也就是迅速的查找需要了解的信息，是為某些特定的問(wèn)題而閱讀，因此閱讀時(shí)要有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)與問(wèn)題有關(guān)的數(shù)據(jù)，詞句等仔細(xì)閱讀，認(rèn)真理解，同時(shí)結(jié)合不同考查內(nèi)容的題型，采取如下解題對(duì)策：（1）事實(shí)詢(xún)問(wèn)題：這類(lèi)試題通常是以疑問(wèn)詞what，who，when，where，why，how等引起的特殊問(wèn)句，就文章中某一詞語(yǔ)、某一句子、某一段落或某一

5、具體細(xì)節(jié)和事實(shí)進(jìn)行提問(wèn)。解答此類(lèi)試題首先要弄清題目和每一個(gè)選項(xiàng)的含義，然后按題目要求尋找與之相關(guān)的細(xì)節(jié)，正確估計(jì)答案來(lái)源，同時(shí)注意題目和文章中的暗示作用。特別注意辨別各種信息，確認(rèn)各種信息。（2）推理判斷題：此題要求我們通過(guò)表面文字信息去推測(cè)文章隱含的意思，對(duì)文章的發(fā)展情節(jié)及作者的態(tài)度、意圖等做出合乎邏輯的的推理判斷。這種題要求我們?cè)陂喿x時(shí)要抓住文章的主題和細(xì)節(jié)、從分析文章的結(jié)構(gòu)入手，根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘文章的深層含義。對(duì)暗含

6、在文章中事件的因果關(guān)系，人物的動(dòng)機(jī)，以及作者未言明的傾向、態(tài)度、意圖、觀點(diǎn)進(jìn)行合乎邏輯的推理、分析和判斷。同時(shí)善于抓住文中實(shí)質(zhì)性的東西，不要被帶假象的表面信息或似是而非的東西所迷惑。并且注意推斷作者態(tài)度時(shí)要力求從作者的態(tài)度、觀點(diǎn)去思考，切勿想當(dāng)然，憑個(gè)人的觀點(diǎn)習(xí)慣看法來(lái)回答的問(wèn)題。3Whenhegotbackhediscoveredthatsomeonehadtakenhissuitcasebymistake.Heoftenwonder

7、swhattheysaidwhentheygothomefoundRupert.1.WhowrotethestyA.Rupert’steacher.B.Theneighbour’steacher.C.Amedicalschoolteacher.D.Theteacher’sneighbour.2.WhydidtheteacherputaskeletoninhissuitcaseA.HeneededitfthesummerterminLon

8、don.B.Heneededitfthelecturehewasgoingtogive.C.HewantedtotakeittoRussiafmedicalresearch.D.Hewantedtotakeithomeashehadfinishedhisteaching.3.WhathappenedattheairptA.Theskeletonwentmissing.B.Theskeletonwasstolen.C.Theteacher

9、fgothissuitcase.D.Theteachertookthewrongsuitcase.4.Whichofthefollowingbesttellstheteacher’sfeelingabouttheincidentA.Heisveryangry.B.Hethinksitratherfunny.C.HefeelshelplesswithoutRupert.D.HefeelsgoodwithoutRupert.5.Whicho

10、fthefollowingmighthavehappenedafterwardsA.TheteachergotbackthesuitcasebutnotRupert.B.TheteachergotbackneitherthesuitcasenRupert.C.TheteachergotbackRupertbutnotthesuitcase.D.TheteachergotbackboththesuitcaseRupert.3、（1分）分）

11、5分鐘完成分鐘完成OntheeveningofJune211992atallmanwithbrownhairblueeyesenteredthebeautifulhalloftheBellTowerHotelinXi’anwithhisbicycle.Thehotelwkersreceivedhimtelephonedthemanagerftheyhadneverseenabicycleinthehotelballbefethought

12、heylivedin“thekingdomofbicycles.”RobertFriedleranAmericanarrivedinXi’anonhisbicycletripacrossAsiawhichstartedlastDecemberinNewDelhiIndia.Whenhewas11hereadthebookMarcoPolomadeuphismindtovisittheSilkRoad.Nowafter44yearshew

13、asontheSilkRoadinXi’anhisearlydreamswerecomingtrue.RobertFriedler’snextdestinations(目的地)wereLanzhouDunhuangUrumqietc.HewillcompletehistripinPakistan.1.Thebestheadline(標(biāo)題)fthisnewspaperarticlewouldbe.A.TheKingdomofBicycle

14、sB.ABeautifulHotelinXi’anC.MarcoPolotheSilkRoadD.AnAmericanAchievingHisAims2.ThehotelwkerstoldthemanageraboutFriedlercomingtothehotelbecause.A.heaskedtoseethemanagerB.heenteredthehallwithabikeC.themanagerhadtoknowaboutal

15、lfeignguestsD.themanagerknewabouthistripwasexpectinghim3.Friedlerisvisitingthethreecountriesinthefollowingder.A.ChinaIndiaPakistanB.IndiaChinaPakistanC.PakistanChinaIndiaD.ChinaPakistanIndia4.WhatmadeFriedlerwanttocometo

16、ChinaA.ThestiesaboutMarcoPolo.B.ThefamoussightsinXi’an.C.HisinterestinChinesesilk.D.Hischildhooddreamsaboutbicycles.5.Friedlercanbesaidtobe.A.cleverB.friendlyC.hardwkingD.strong—minded4、（1分）分）5分鐘完成分鐘完成Mr.Greywasthemanage