1、1南莊九年制學(xué)校少先隊工作計劃南莊九年制學(xué)校少先隊工作計劃——20172018學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校少先隊工作將繼續(xù)以習(xí)近平總書記在接見第七次全國少代會代表時對少年兒童提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的希望、黨的十八大以來總書記對少年兒童和少先隊工作一系列希望、要求和重要指示.結(jié)合本校的實際情況和上學(xué)期少先隊工作的經(jīng)驗，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能

2、力為宗旨，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，凝煉和諧的校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，不斷加強(qiáng)少先隊“組織、活動、隊伍、陣地、研究體系”建設(shè)，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，以培育小學(xué)生價值觀為目標(biāo)，結(jié)合校少先隊工作實際，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)、開拓創(chuàng)新，全面鞏固和活躍少先隊工作。以安全教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育、“三生四愛五心五好”、“廉政文化”“我的中國夢”等為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符

3、合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，讓我校的少先隊工作煥發(fā)出勃勃生機(jī)，推動學(xué)校整體發(fā)展。二、組織建設(shè)二、組織建設(shè)1、小干部隊伍建設(shè)、小干部隊伍建設(shè)1）優(yōu)化校級小干部隊伍的培養(yǎng)：?完善大隊委員會工作責(zé)任制。?定期開展隊干部專題培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，提升工作能力。?定期進(jìn)行主題演講辯論，提升語言表達(dá)和臨場應(yīng)變能力。2）加強(qiáng)各中隊小干部隊伍培育?加強(qiáng)隊干部培養(yǎng)堅持實行小干部輪干機(jī)制確保到五年級每位隊員都擔(dān)任過小干部，實現(xiàn)隊

4、員100%輪干。?組織小干部的兩級例會:校級和班級。開展和搞好小干部分職能的培訓(xùn)培養(yǎng)隊員在本職崗位上的管理能力。?加強(qiáng)隊干部的職能意識，民主選拔過程中注重干部的奉獻(xiàn)精神和工作能力。2、中隊輔導(dǎo)員建設(shè)、中隊輔導(dǎo)員建設(shè)?進(jìn)一步抓好《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的培訓(xùn)力度，學(xué)好、用好《綱要》，突出中隊輔導(dǎo)員和隊員在隊集體中的快樂互動。3面，將法制、安全、禁毒、健康、“三生四愛五心五好”、“廉政文化”“我的中國夢”知識百科等內(nèi)容涵蓋其中。7、通過班級

5、板報、升旗儀式、晨會、講座、隊室廣播等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康、禁毒等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。8、抓好心理健康教育。開展好學(xué)生的心理健康教育做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生

6、溝通交往等將心理健康教育真正落在實處。開展好師生的談話活動。9、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。10、文體藝組根據(jù)老師的特長，合理安排大課間活動

7、和課外活動，做到活動實、新、趣、活。12、落實開展好課外活動。課外活動項目的開設(shè)將根據(jù)老師們的愛好特長而定，能整合的進(jìn)行整合，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的引領(lǐng)作用，使學(xué)生在課外活動中得到快樂，學(xué)到知識，懂得道理，學(xué)會做人，學(xué)會做事，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并掌握1—2項技能。（二）節(jié)慶日活動（二）節(jié)慶日活動1、教師節(jié)開展一次感謝師恩的國旗下講話活動；鼓勵學(xué)生以自己喜歡的方式給老師祝福；要求學(xué)生會唱一支感恩老師的歌。2、國慶節(jié)搜集祖國近年來的偉大成就；暢談