1、20172017年高考模擬作文“精神的富有”優(yōu)秀作文年高考模擬作文“精神的富有”優(yōu)秀作文26閱讀下面的文字，按要求作文。（70分）【2017屆浦東區(qū)高三二模作文】當今世界，“富有”成為成功的代名詞。有人說：“能決定我們是否富有的，不是我們已經得到的，而是我們尚未擁有的；關鍵在于你的眼光和態(tài)度。”請寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字；（3）不要寫成詩歌。【優(yōu)秀作文】視吾家之所寡有視吾家之所寡有（一類卷（一

2、類卷6767分）分）多年前，一句“視吾家之所寡有”，震蕩了歷史煙塵，令人心動，接著便是焚券市義的美談不脛而走，似乎冥冥之間道出了不證自明的真理，即我們尚未擁有之物決定了個體生命的富有程度?！案挥小币辉~，在現代語境下往往被濫用，被曲解，被化為炫耀的工具手段，人們固執(zhí)地將富有的定義局囿于金錢名利等已得之物，殊不知古典理性的告誡。何謂之富有？顧名思義，富有指向豐盈與飽滿。所得之物，固然帶來了物質上的富足，但沉靜沉淀之后，心靈卻只落得空虛寂寞，

3、那叮叮當當的黃金聲，嬉笑喧鬧的歌聲，仿佛印證了莎士比亞的話，充滿了聲音與狂熱，里面卻空無一物，得之物終究是過眼云煙。過度執(zhí)迷沉溺反而讓我們一無所有。真正使心靈富有的是吾家之寡有者，它啟迪我們缺少什么？應該求索追尋什么？不同人目力所及，所思所想的“吾家之所寡有”斷然不同，某種程度上像面鏡子映射了你的生命形態(tài)。登高而望，志士仁人痛拍欄桿，思國之未復，中原之未收；而多情女郎望極春愁，思佳人之未回，天倫難敘。當然，每一種生活形態(tài)都無可厚非，但我

4、以為熱血方剛的我們，理應把生命交給更高的存在，思道之未復，天地之心未得，仁義之未行，生民之命為立，諸如此類。我們不該將自己束縛在物質享受的果殼中，而應追求我們所尚未擁有的金剛本性，自性恒常。我們要成為赫爾曼黑塞筆下對生命有更高要求的一群人，對自己的粗野與鄙陋不甘心。當我們認清了我們尚未擁有之物，并將其化為意志不斷追求時，那些尚未擁有之物反過來深化了我們的生命形態(tài)。海子一生都在追求至純至真至善，他用詩尋找隱在社會中的太陽，最后他經歷了一次

5、美妙的變幻，死于太陽，并進入了太陽。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！歡迎轉發(fā)歡迎分享！這里有魔都最新的中高考語文資料！辛棄疾、陸游等愛國詩人，追尋報國、酬志、復中原，因而他們的筆下也想起了金戈聲馬蹄聲，夢里也是鐵馬冰河，他們將種種不平化作內心沸騰的火焰，最后都成為豐厚的脈礦。在我們道阻且長卻吾得上下求索之中，那未有之物的光輝已悄然進駐我們心間，泛出好看的光澤，我們的心靈也隨之富足飽滿?！耙曃峒抑延小保且幻骁R子，它反映了我們生

6、命形態(tài)的深淺高下，同時又深化了我們，讓我們在它的映射下，在對它的端詳之中調整，再創(chuàng)造我們自己。這樣以后，我們方可達到真正的富有，胸次淵然而深，廓然而高，泠然而清，自有一段幽深樸茂不可到之處。這樣以后，也唯有這樣以后——豐富的心靈觸著每一秒光陰都成了黃金。點評：點評：這是一篇被判為67分的高分作文。本文中心明確，立意新穎。文章開篇即點名題意——“視吾家之寡有”道出了未有之物決定個體生命的富有程度，打破了大部分考生精神富有論的一般寫作思路，

7、立意新穎；接著先定義何為富有？富有指向豐盈與飽滿。然后又分析指出：不同的“吾家之寡有”映射了不點評：此文審題準確，立意深刻，結構嚴謹，語言曉暢，是一篇可模仿、可學習的優(yōu)秀考場作文。文題化用唐明皇李隆基的小令《好時光》中的句子“彼時當年少，莫負好時光”，貼切而富有書卷氣。文章開頭概述材料，提出觀點“精神富有，在我看來，就是認定目標，執(zhí)著追夢，莫懼歲月長”。只見單刀直入，未有半點含糊地切中總話題“富有”之肯綮。第二段解釋了材料中的關鍵詞“眼

8、光”和“態(tài)度”，并且簡潔地闡釋了他們與中心論點的關系。第二段與后面的第三、四兩段是總分關系。第三段以“梭羅”為例，論證“明確目標，不斷提升自己的眼光”，同時與陶淵明作對比、與清華大學贈書《瓦爾登湖》相勾連，強調人應該積極入世而不能消極遁世。為后文更深刻、更隱性的主旨——青年應該承擔社會責任做鋪墊。第四段引用屈子的名言和《朗讀者》中許淵沖的例子，論證精神富有，除了需要“眼光”之外，還應該具備“執(zhí)著”的態(tài)度。第五段總結上兩段，以有力的兩個設

9、問句，再次強化和豐富了材料中的主題詞“富有”的內涵：“他們和千千萬萬為夢想無懈努力著的人，都是富有的，因為他們“尚未擁有”的他們的目標遠遠高于錢財，他們的眼光和態(tài)度超乎常人，更是對社會產生了深遠的影響?！蓖瑫r，用心良苦地提及了材料中的另一對很難在同一篇文章內說清的矛盾概念——尚未擁有和已經擁有。第六段，引用魯迅先生的名言，遞進一層，提出富有是個人的成功，更應該最終變成社會的成功，青年要肩負社會責任的深刻主旨，大氣磅礴，搖曳多姿。與前文相

10、呼應，結構嚴謹。最后點題。又，該生書寫墨色濃黑，筆力雄健，點畫清晰，結構勻稱，是一幅不可多得的行書作品，好?。c評：吳威）眼光成就富有眼光成就富有（二類（二類5858分）分）托爾斯泰曾說：“世界的一切變化都是由光明和黑暗構成的。”我們的眼光決定著我們看懂的變化是光明還是黑暗。當今世界，“富有”成為成功的代名詞。人們趨向于用一個特定的標準來衡量自己所得到的的是否符合“富有”這一標準。殊不知，能決定我們是否富有的，并非所得，而是尚未擁有；能

11、成就富有的，并非標準，而是眼光。眼光提供多元角度來看待富有。有人把“富有”僅僅局限于物質，從而追求金錢上的滿足，將金錢上的不斷得到看作為富有，從而讓利吞噬自己，精神匱乏地陷入泥沼。這顯然沒有成就富有。張愛玲作為名門閨秀，沒有選擇用金錢打扮自己，而是選擇讀書。她不沉浸于自己生來就得到的物質生活，而是不斷追求尚未擁有的文學素養(yǎng)。她用多元眼光看待富有，從而跳出物質富有的泥沼，成就了精神富有。若你生來貧困，那這世界上還有許多你尚未擁有的，在這點

12、上，你便是富有的。拋去既定標準，用多元眼光看待富有。眼光讓我們擁有高瞻遠矚的能力，從而成就富有。有人因為自己所得許多而沾沾自喜，覺得自己足夠富有，從而喪失了人生志向，便也不算的上是精神富有，而有人卻將眼光放遠，不斷追求更高的理想在追求中成就了富有。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！歡迎轉發(fā)歡迎分享！這里有魔都最新的中高考語文資料！滴滴打車CEO程維原本是阿里巴巴的高級職員，他本可以依靠每月不低的薪酬生活，但卻選擇創(chuàng)業(yè)，成就自己的事業(yè)