1、2019年部編人教版八下道德與法治《公平正義的價(jià)年部編人教版八下道德與法治《公平正義的價(jià)值》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思值》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思第八課維護(hù)公平正義第1課時(shí)公平正義的價(jià)值1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)公平感、正義感，正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象能力目標(biāo)提高對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、個(gè)人發(fā)展需要公平的理解能力，對(duì)公平與不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力，以及與別人公平合作的能力；提高正確對(duì)待正義、非正義行為

2、的能力知識(shí)目標(biāo)知道公平、正義的基本內(nèi)涵；理解公平、正義的價(jià)值【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：公平和正義的意義。教學(xué)難點(diǎn)：正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。2教學(xué)過(guò)程說(shuō)：“老大啊，你精明能干，我不用太擔(dān)心。老二啊，你雖能力一般，卻很有孝心。老三啊，你身殘?bào)w弱，心地善良，叫我如何安心?！闭f(shuō)完，老大回話：“父親，作為兄長(zhǎng)的我會(huì)照顧好他們的?！崩隙?yīng)聲附和。老三也寬慰父親不必為自己擔(dān)心。父親接著說(shuō)：“既然如此，現(xiàn)在你們每人拿一錠黃金，這剩下的一錠就給老三，你們還

3、有何異議？沒(méi)有就都回吧！”三人異口同聲應(yīng)道：“必當(dāng)謹(jǐn)記父親教導(dǎo)?！蓖顺觥?(1)假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？(2)結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勀銓?duì)公平的看法。提示：(1)平分。(或大兒子精明，二兒子有孝心，一人一錠，三兒子生計(jì)困難自然理應(yīng)多分，這也符合中華傳統(tǒng)。)(2)公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式；公平就是每個(gè)人都能在良好的合作中得到應(yīng)得的利益；公平要幫助和扶持弱勢(shì)群體?；顒?dòng)二