1、120122012—20132013年九年級物理上學期試卷分析年九年級物理上學期試卷分析茍仁初中雷小鋒基本信息學科物理年級九年級試卷分析內(nèi)容命題目標2012—2013學年，九年級上學期物理的命題目標主要圍繞九年級第十一章到第十四章物理知識?？己藢W生對基本概念和規(guī)律的理解和應用能力，對初中物理知識的掌握情況。從而促使學生積極努力學習物理知識，達到理解、掌握應用物理知識的能力，提高教育教學的質量，提高學生對抽象事物的理解和應用知識進行探究的

2、能力。覆蓋范圍該試卷覆蓋九年級第十一章到第十四章的部分物理知識，考查的范圍相對較廣泛：質量、密度、密度的測量、運動和力的速度的計算、長度的測量、力和力的三要素、牛頓第一定律、二力平衡；彈簧測力計的測量、重力、摩擦力、杠桿的平衡條件的應用；壓強和浮力中的壓強、液體壓強、大氣壓強的應用、浮力及其應用、阿基米德原理的應用物體的浮沉條件的應用等。總之：重點考查力學，有較強的綜合性，考題過細。難度分析預期難度0.65實際難度0.72各班答題和得分

3、情況題號班級一、填空題28分。二、選擇共24分三、實驗探究題30分綜合題18分總評九年級（1）平均分16平均分18平均分15平均分10平均分59九年級（3）平均分18平均分16平均分13平均分9平均分55學生對知識點掌握情況分析學生對以下知識點的掌握存在問題：1、壓強在生活中的應用回答不夠理想；2、時間單位換算時，不注意單位的符號；3、選擇題中的估算；4、微觀結構模型的理解；5、浮力的應用；6、力的三要素的應用和探究；7、各類題型的計算

4、；8、各知識的綜合應用能力都是學生薄弱環(huán)節(jié)。由考試結果診斷教學由考試結果可以看出，學生對基本物理概念和規(guī)律理解和掌握有一定的難度，特別是基本概念和規(guī)律的應用能力，教師應多作一些訓練，調整教法和學生的學法，認真研究學生的心理發(fā)展，心理狀態(tài)，即時調整存在的問題和不足。并即時改進。努力學習本專業(yè)的知識，了解物理知識與其它學科的相互聯(lián)系關系，調動學生學習物理知識的興趣和愛好，充分發(fā)揮物理知識的重要性和生活的重要聯(lián)系。從而達到提高教育教學的目的。