1、人教版七年級英語上教材分析本冊教材由預備篇（三個單元）和正式篇（十二個單元）兩部分組成。每個單元分為ABC三部分，共有6頁。其中包括SectionA、SectionB和SelfCheck。一、預備篇是針對小學沒有學習英語或小學英語基礎較差的學生更好地使用本套教材而編寫的。它的主要內容為26個英文字母和最基本的英語日常用語構成的。StarterUnit1；“Goodmning!Starter.“Unit2“What’sthisinEngl

2、ish“.StarterUnit3“Whatcolisit“這三個單元都是要求學生能掌握英文的26字母，能認讀其印刷體和手寫體字母的大小寫等四種形式。能看聽，說出預備篇中所列的日常交際用語，重點學會打招呼；如何確認事物；有關顏色的等日常交際用語。字母，詞匯和交際用語有機地結合起來，通過一幅幅真實的生活畫面，使得學生有效而全面地復習了預備篇前三單元的內容。并能掌握到正確的語音語調。也通過預備篇可以較好培養(yǎng)學生們對英語的興趣，二、正式篇（一

3、）Unit1Myname’sGina.本單元通過學習詢問他人姓名的基本句型：“What’syourhishernameMyHisHernameis…”和通過查詢電話號碼“What’syourherhisphonenumber；讓學生了解到有關中西方姓名的差異性。幫助學生了解中西方文化的差異。并學會數字0~9和一些myyourherhis等物主代詞的用法。并要求學生在此基礎上制作本人的IDcard。（二）Unit2Isthisyourpe

4、ncil1.本單元圍繞著“Isthisyourpencil”這一般文句展開聽說讀寫等多種互動教學活動，其教學的核心內容是“確認物主”。在教學中多用實物文具來展示對話練習。調動學生的積極參與性。使他們能容易，能輕松愉快的掌握本單元內容。其次，本單元與第三單元銜接緊密，由this，that的學習過渡到these，those的學習，由指示一個人過渡到指示多個人物，使學生學會區(qū)分遠近及單復數，為下個單元學習預備知識。2.學會寫尋物啟事和失物招領

5、。（三）Unit3Thisismysister.本單元圍繞介紹家庭成員開展聽說讀寫教學活動，中心話題是介紹家人和親屬。在授課時我們可以用自己的家庭照片或者生活照來授課，真實的人物縮小英語與他們生活的距離，從而優(yōu)化英語教學過程。為學生創(chuàng)設真實的學習情景，讓學生以小組形式交流學習，并在課堂上循環(huán)訓練。通過真實的情景激發(fā)學生的興趣。通過反復操練，加深印象，再循環(huán)記憶達到最終目標。（四）Unit4Where’smybackpack生運用簡單的英

6、語進行交際和交流。在學習活動中運用句型進行交際，培養(yǎng)學生的口語表達能力。（八）Unit8Whenisyourbirthday本單元把學習12個月份的名稱、序數詞的學習，讓學生通過詢問對方的生日來完成一個最終的目標，即學會應用日期的表達方法。其中主要以Whenisyourbirthday為線索，重點呈現日期的表達，包括12個月份的名稱及序數詞變序數詞的變法以及名詞所有格的構成。（九）Unit9Doyouwanttogotoamovie本單

7、元的中心話題是“電影”，具體涉及電影的類型，以及學生圍繞電影談論喜愛哪類電影，并能用相關形容詞描述相關類型的電影。在第六單元中學生已經學習了WhatdoyoulikeIlike…Idon’tlike…SheHelikesdoesn’tlike…談論個人及他人的喜好，而在本單元運用最多的正是這幾個句型談論對電影的喜好。讓學生了解電影的類型培養(yǎng)學生表達喜好，陳述理由的能力。讓學生以積極的態(tài)度去了解電影和同學。（十）Unit10Canyoup

8、laytheguitar本單元主要是學習情態(tài)動詞can的肯定句、否定句、一般疑問句，肯定與否定回答，以及特殊疑問句的構成和用法和表達自己參加俱樂部的意愿和理由。（十一）Unit11Whattimedoyougotoschool本單元它以學生掌握相關的時間表達方法為主要內容。用最為熟悉的日常作息習慣為談論話題，通過對句型：WhattimeisitItissix.WhattimedoyouusuallygetupIusuallygetupa