1、人教版六年級語文上冊第一單元習作指導及例文人教版六年級語文上冊第一單元習作指導及例文一、要求：請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物一、要求：請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變或一種動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和化的，想象它們眼中的

2、世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。【學習目標】【學習目標】1通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力2學會展開聯(lián)想和想象，表達自己的獨特感受學會展開聯(lián)想和想象，表達自己的獨特感受3根據(jù)交流的情況，選擇一項進行習作根據(jù)交流的情況，選擇一

3、項進行習作4通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文【使用說明與學法指導】【使用說明與學法指導】1、把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，說一說，寫一寫走進音響、把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，說一說，寫一寫走進音響世界，選擇生活中的幾種音響或聽音響的錄音，發(fā)揮想象進行說話或習作回顧世界，選擇生活中的幾種音響或聽音響的錄音，發(fā)揮想象進行說話或習作回顧豐

4、富多彩的暑假生活，寫出自己的感受和體會豐富多彩的暑假生活，寫出自己的感受和體會2、認真研究學案，獨立思考，限時、認真研究學案，獨立思考，限時3030分鐘完成；規(guī)范書寫，運用好雙色筆；分鐘完成；規(guī)范書寫，運用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑小組合作探究，答疑解惑【內容導航】【內容導航】把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，說一說，寫一寫走進音響世把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，說一說，寫一寫走進音響世界，選擇生活中的幾種

5、音響或聽音響的錄音，發(fā)揮想象進行說話或習作回顧豐界，選擇生活中的幾種音響或聽音響的錄音，發(fā)揮想象進行說話或習作回顧豐富多彩的暑假生活，寫出自己的感受和體會富多彩的暑假生活，寫出自己的感受和體會【自主準備】【自主準備】（一）我是大自然中的一員（一）我是大自然中的一員課前布置學生進行觀察，可以是動物、植物，也可以是一種自然現(xiàn)象明確觀察課前布置學生進行觀察，可以是動物、植物，也可以是一種自然現(xiàn)象明確觀察的任務，要求學生觀察時能用心，能投入感情

6、，把自己觀察的過程變成親近自的任務，要求學生觀察時能用心，能投入感情，把自己觀察的過程變成親近自然的過程，變成欣賞和陶醉的過程如，觀察一棵樹，建議學生：然的過程，變成欣賞和陶醉的過程如，觀察一棵樹，建議學生：1、看一看選擇一天中不同的時間認真仔細地看，隨著光線的變化，你看到了什、看一看選擇一天中不同的時間認真仔細地看，隨著光線的變化，你看到了什么？想到了什么？么？想到了什么？2、聞一聞聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什么氣息？想到了什么？、聞一

7、聞聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什么氣息？想到了什么？3、摸一摸摸摸樹葉的紋理，摸一摸樹枝的分叉，你感受到了什么？、摸一摸摸摸樹葉的紋理，摸一摸樹枝的分叉，你感受到了什么？3當堂進行習作，教師適時指導當堂進行習作，教師適時指導習作指導：習作指導：第一步：審題把自己想象成大自然的一員第一步：審題把自己想象成大自然的一員第二步：選材我是一棵小草第二步：選材我是一棵小草第三步：問題導引第三步：問題導引（1）、如果我是一棵小草，會有什么樣的感受呢？）

8、、如果我是一棵小草，會有什么樣的感受呢？（2）、如果我是一棵小草，會有什么樣的經(jīng)歷呢？）、如果我是一棵小草，會有什么樣的經(jīng)歷呢？（3）、作為一棵小草，我的理想是什么呢？）、作為一棵小草，我的理想是什么呢？第四步：思路導引第四步：思路導引開頭開頭我是一棵小草我是一棵小草我是一棵小草我是一棵小草中間中間詳寫作為一棵小草的快樂詳寫作為一棵小草的快樂結尾結尾為人類做貢獻為人類做貢獻例文例文1大樹的苦衷大樹的苦衷我是一棵大樹，別看我身體強壯，威風

9、凜凜，但在人類面前，我卻感到無奈。我小的時候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時正是春天，我好不容易長出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個疼，讓我至今難忘。十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經(jīng)水桶般粗了。我有碩大的樹冠，白天，我為人們遮擋著陽光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類做著貢獻。當人們撫摸著我的時候，我感到十分的欣慰和幸福。我