1、仿寫句子仿寫句子一、教學目標一、教學目標1、知識目標：了解考綱對句子仿寫的基本要求，掌握仿句的基本類、知識目標：了解考綱對句子仿寫的基本要求，掌握仿句的基本類型和解題方法。型和解題方法。2、能力目標：仿出“形似意通”的句子，提高思維的嚴密性和語言、能力目標：仿出“形似意通”的句子，提高思維的嚴密性和語言表達的流暢性。表達的流暢性。3、德育目標：在仿寫中培養(yǎng)學生“深思慎取”的品質(zhì)。、德育目標：在仿寫中培養(yǎng)學生“深思慎取”的品質(zhì)。二、教學重

2、難點：仿句的技巧，仿寫的隱形要求。二、教學重難點：仿句的技巧，仿寫的隱形要求。三、教學時間：三、教學時間：3課時課時第一課時第一課時一、什么是句子仿寫一、什么是句子仿寫句子仿寫就是依據(jù)相關(guān)的句式，按照相同的修辭手法、特定的語言環(huán)境、句子仿寫就是依據(jù)相關(guān)的句式，按照相同的修辭手法、特定的語言環(huán)境、不同的要求，仿寫出意義上有密切關(guān)聯(lián)的、符合試題要求的句子。不同的要求，仿寫出意義上有密切關(guān)聯(lián)的、符合試題要求的句子。二、句子仿寫的基本要求二、句

3、子仿寫的基本要求仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是：命題者在題干中明確提出的要求；顯性要求是：命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是：隱含在被仿寫的句子中的要求隱性要求是：隱含在被仿寫的句子中的要求【例如】：依照給定的句子續(xù)寫兩句話。要求：①續(xù)寫部分與給定的句式相同【例如】：依照給定的句子續(xù)寫兩句話。要求：①續(xù)寫部分與給定的句式相同（不是……卻……），構(gòu)成排比；②要與給定句子所描寫的主體一致

4、，表現(xiàn)對（不是……卻……），構(gòu)成排比；②要與給定句子所描寫的主體一致，表現(xiàn)對航天人員的贊頌。航天人員的贊頌。你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光；你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光；你不是太陽，卻溫暖了你不是太陽，卻溫暖了華夏兒女的心房；你不是雷電，卻破解了宇宙的神秘。華夏兒女的心房；你不是雷電，卻破解了宇宙的神秘。顯性要求：排比、航天員、不是……卻……顯性要求：排比、航天員、不是……卻……隱性要求：謳歌贊美、先抑后揚、啟明星的作用隱性要求：

5、謳歌贊美、先抑后揚、啟明星的作用展開聯(lián)想：由天上的啟明星可以想到天上的太陽、月亮、雷展開聯(lián)想：由天上的啟明星可以想到天上的太陽、月亮、雷電、狂風、白云……電、狂風、白云……這里主要談隱性要求：這里主要談隱性要求：1、句式要統(tǒng)一、句式要統(tǒng)一句式，就是句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要句式，就是句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致，這就要求仿寫前仔細觀察。一致，這就要求仿寫前仔細觀察。示例一：向往溪流，

6、向往它沁人心脾的清涼，向往它追求理想的執(zhí)著。示例一：向往溪流，向往它沁人心脾的清涼，向往它追求理想的執(zhí)著。示例二：向往大海，向往它一望無際的遼闊，向往它撥打?qū)掗煹男貞?。示例二：向往大海，向往它一望無際的遼闊，向往它撥打?qū)掗煹男貞选?、情景要吻合、情景要吻合【例如】、仿照下面這句話，另選一種景物進行描寫。要求句式基【例如】、仿照下面這句話，另選一種景物進行描寫。要求句式基本一致，并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。本一致，并運用比擬、比喻和

7、排比的修辭手法。例句：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀例句：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。仿句：仿句：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進霧靄悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的

8、利劍，又如碧空的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障?！纠渲袪I造的優(yōu)美、清幽的意境，在仿寫的句子中也應(yīng)該體現(xiàn)出這樣的氛【例句中營造的優(yōu)美、清幽的意境，在仿寫的句子中也應(yīng)該體現(xiàn)出這樣的氛圍，而且應(yīng)盡量與例句協(xié)調(diào)一致。】圍，而且應(yīng)盡量與例句協(xié)調(diào)一致?！俊纠纠?】，另選對象（人、物均可）仿寫下列語句，字數(shù)可略有增減。】，另選對象（人、物均可）仿寫

9、下列語句，字數(shù)可略有增減。例句：你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容；你習慣在高山間例句：你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容；你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。仿句：仿句：。病例：你有惺惺作態(tài)的修養(yǎng)，我有無拘無束的灑脫；你習慣在女孩前夸夸病例：你有惺惺作態(tài)的修養(yǎng)，我有無拘無束的灑脫；你習慣在女孩前夸夸其談，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。你是紳

10、士，我是游俠。其談，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。你是紳士，我是游俠?！臼纠耗阌心闵世_紛的嬌艷，我有我色調(diào)單一的樸素；你喜歡在枝頭【示例：你有你色彩繽紛的嬌艷，我有我色調(diào)單一的樸素；你喜歡在枝頭上翩翩舞蹈，我習慣在樹干下默默輕搖。你是鮮花，我是小草?！可萧骠嫖璧?，我習慣在樹干下默默輕搖。你是鮮花，我是小草?！咳⒎戮湟⒁獾膸讉€問題三、仿句要注意的幾個問題1、仿句與被仿句不能雷同。、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：二者的內(nèi)容要做到

11、：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新?！盎ㄩ_兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當。、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù)，熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù)，3、用詞不能重復。、用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。雷同。第二課時第二課時鞏固練習鞏固練習1根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補充完整。根據(jù)語境