1、《老人與海鷗》教案《老人與海鷗》教案陸宅小學(xué)樓芹芹教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)本課生字新詞，理解“親昵”等詞語。2.通過借助資料、品味細(xì)節(jié)、想象畫面，能有感情地朗讀老人用心照料海鷗的句子，感受老人與海鷗之間親人般的感情。3.初步領(lǐng)悟作者通過細(xì)節(jié)描寫把老人與海鷗之間的親情實(shí)感寫具體的方法。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘粡堈掌?。你們看，這是座落在昆明翠湖公園里老人的塑像。在你的心目中塑像的主人公應(yīng)該是些什么

2、人？在你的心目中塑像的主人公應(yīng)該是些什么人？（英雄、善良的人、受人敬重的人）師：故事里的老人和你們大家想的不太一樣，他只是一個(gè)普普通通的退休工人，這塑像與海鷗有關(guān)。像這樣全體市民自發(fā)捐款給一個(gè)普通人塑像在我們中國那是破天荒頭一回，那么這位老人和那么這位老人和這群海鷗之間到底發(fā)生了一個(gè)什么故事呢？這群海鷗之間到底發(fā)生了一個(gè)什么故事呢？讓我們一起走進(jìn)——《老人與海鷗》，聽清楚老師的要求。快速通讀全文，讀準(zhǔn)字音讀通句子。邊讀邊想，課文主要寫了

3、哪兩個(gè)場(chǎng)景？二、初讀課文，整體感知1.檢查預(yù)習(xí)情況：撮嘴呼喚抑揚(yáng)頓挫親昵說話嘖嘖稱贊翻飛盤旋扇動(dòng)翅膀肅立不動(dòng)白色旋渦2.每個(gè)詞都是一幅畫，讀著這兩組詞，想想課文內(nèi)容，說說你眼前分別出現(xiàn)了哪兩幅場(chǎng)景？（板書：喂送）3、在這兩個(gè)場(chǎng)景中，讓你最意想不到的是哪個(gè)場(chǎng)景讓你最意想不到的是哪個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文14——18自然段，找到你最意想不到的句子讀讀。質(zhì)疑：讀著你找的句子，看看板書，你有什么想問的？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，書上有一句話概括

4、地告訴了我們答案。讀著這句話你讀懂了什么？三、深入研讀，體會(huì)情感（一）體會(huì)老人對(duì)海鷗的愛1自讀1－12自然段，找重點(diǎn)句段。同學(xué)們很會(huì)讀，讀出了課文中老人對(duì)海鷗親人般的情感，具體體現(xiàn)在哪里呢？讓我們跟隨作者十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像就像親人一人一樣。能體現(xiàn)出老人對(duì)海鷗像對(duì)親人？生：“小心地”“退開一步，撮起嘴”“人少的地方”師評(píng)：為什么不扔水里？為什么要喂餅干??？為什么他放的時(shí)候那么

5、小心呢？是呀，你從這餅干丁，從這圍欄上，從這退后一步，看出老人多小心呀，看出老人對(duì)海鷗的情有多深呀，自己練讀。（生自由讀）師：誰來，讓我聽出老人對(duì)海鷗的情誼？師：同學(xué)們，老人的這份細(xì)心，一定打動(dòng)了海鷗，帶著這樣的理解，我們一起讀讀這句話。（生讀）師：你們看，我們就是抓住了這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)抓住了這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，去深入地體會(huì)，才讀懂了老人的心。誰還有新的發(fā)現(xiàn)。預(yù)設(shè)三預(yù)設(shè)三：在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地

6、方話——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……（生：感動(dòng)）師：是呀，每只海鷗都有名字，而且叫他們的時(shí)候都用什么樣的語氣語氣呢？師生：親昵親昵?！坝H昵”，什么人和什么人才會(huì)親昵？什么人和什么人才會(huì)親昵？這里老人對(duì)誰親昵？自己練習(xí)讀讀這幾句話，怎么讀才既有親昵，又有抑揚(yáng)頓挫呢？（學(xué)生練讀）親昵的感覺讀出來，但沒有讀出抑揚(yáng)頓挫的感覺。（想象一下想象一下老人喊名字時(shí)的畫面，師范讀，用方用方言喊海鷗名字言喊海鷗名字。）師：誰再來試試?。ㄉx

7、）師：這下感情出來了吧。又是方言，又很親昵。就像喊自己的兒女一樣，多么深厚的情感。師：是啊，只要透過文字去想象畫面想象畫面，我們就能悟出中間蘊(yùn)涵的真情。老人的聲聲呼喚，全是為了海鷗，你們說，這怎么能讓那些海鷗們不心動(dòng)呢？于是，就有了這樣一副如詩般美好的畫面。孩子們自己練讀，讀出詩的節(jié)奏，讀出詩的意境美。3.讀中悟情師：好，誰給老師推薦一位咱們班讀書讀得最棒的讀書讀得最棒的，生讀生：老人順著欄桿，邊走邊放，海鷗跟著節(jié)奏起起落落，排成一片翻