1、1七年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練①七年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練①（一）一諾千金①去陜西出差，先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車去村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠，沒多久我就開始暈車，吐得一塌糊涂。后來翻過了兩座高山，過了一條湍急的河，走了一個(gè)多小時(shí)才好不容易捱到了村里。②于是我開始忙著拍照，一群小孩子好奇地圍著我，該換膠卷了，我隨手把空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子，她高興極了，其他的孩子羨慕地圍著看?？粗『合矚g，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒，他興奮得

2、臉都紅了。我又翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的書包，我真后悔沒多帶幾支筆。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒?jiǎn)枺骸敖惺裁囱?？”“小翠?！薄坝羞B環(huán)畫沒有？”“沒有。”旁邊男孩兒說：“學(xué)校只有校長(zhǎng)才有本字典。”“姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫來，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事。”聽得他們眼睛都直了。③我拿出筆記本：“記個(gè)地址吧?！薄瓣兾骺h李莊小學(xué)……”“誰收呢？”“俺姐識(shí)字，她收?！边^來一個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒，“

3、姐姐，寫李大翠收?！薄昂冒?。”④從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮憟?bào)告，譯成英文，開匯報(bào)會(huì)，一晃就是兩個(gè)月。一天，偶爾翻到筆記本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下：“孩子們?cè)缤税?？就是寄過去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里?！雹莸诙?，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書來。大家特?zé)崆?，沒幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門什么都有：《黑貓警長(zhǎng)》、《邋遢大王》、《鼴鼠的故事》、《十萬個(gè)為什么》、《如

4、何預(yù)防近視眼》，居然還有一本《我長(zhǎng)大了，我不尿床》，呵呵，是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本《新華字典》，又跑書店買了本《課外游戲300例》，一同寄走了。⑥快忘了的時(shí)候，接到李莊的信：“北京姐姐你好，從你走以后，村里的娃娃天天都說這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸，‘有北京來的信一定要收好啊，那是我們的。’等了兩個(gè)月沒有，村里的大人笑我們，‘北京的姐姐隨口說的，城里人，嘿嘿，說話不作數(shù)的。’我們不信，姐姐清清楚楚地在本

5、子上記下了我們的地址啊。后來發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我拉著小翠偷偷去，其實(shí)不遠(yuǎn)，半天就到了。萬一書寄來呢？萬一我們不在被別人拿走了呢？那天我們終于收到了。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來的！晚上全村的娃娃都到我家來了，小翠是摟著書睡的，任誰也拿不走。第二天拿到學(xué)校，老師說建一個(gè)‘圖書角’，讓我當(dāng)管理員?？吹娜吮仨毾锤蓛羰?，不能弄壞了。書真好看，故事我們都背下來了，還給俺娘講哩?！雹吆髞砦矣株?/p>

6、續(xù)寄了一些書和文具。秋天來了，收到一個(gè)沉甸甸的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條：“姐姐，隊(duì)長(zhǎng)說今年最好的棗不許賣，寄給北京。”我把棗分給捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。⑧從那以后，我明白了什么叫“一諾千金”。1、通讀全文，用自己的話回答下列問題。（每小題2分，計(jì)4分。）（1）用簡(jiǎn)明的語言概括本文的故事情節(jié)：（2）解釋“一諾千金”的意思，應(yīng)該是：2、本文第①段能否刪去？為什么？（3分）答：3、本文許多地方都十

7、分催人淚下，你讀到第段后最為感動(dòng)，你是因?yàn)槎袆?dòng)的。（3分）4、下面一段文字是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸位于哪里最為合適？為什么？（4分）我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥——幸虧寄出去了，要不，永遠(yuǎn)對(duì)不起孩子們。要是傷了他們的心，我拿什么來彌補(bǔ)呀？答：應(yīng)歸位于第段與第段之間，因?yàn)椤?、如果“我”回家后確實(shí)將自己對(duì)山村娃娃們的承諾忘記

8、了，如果你是“大翠”或“小翠”，你會(huì)有哪些想法35、請(qǐng)你分別對(duì)文中的老人和伙計(jì)說一句你最想說的心里話。（4分）（1）對(duì)老人：（2）對(duì)伙計(jì)：6、假如你是“老人”的兒子或女兒，你打算怎樣來對(duì)待“老人”？（3分）答：（三）①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個(gè)事兒：他的一個(gè)病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導(dǎo)致人消化困難，必須借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，

9、這種病人不能見陽光。陽光就像一臺(tái)榨汁機(jī)，會(huì)很快耗完病人的體液，就像在榨取一個(gè)鮮嫩的蘋果，導(dǎo)致病人呼吸衰竭。現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹(jǐn)慎地反復(fù)會(huì)診之后，他們?cè)\斷，這個(gè)姑娘最多還能再活10個(gè)月。②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時(shí)候，都看見那個(gè)姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通

10、紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對(duì)比。④兩個(gè)多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個(gè)患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個(gè)姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個(gè)醫(yī)生。⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅(jiān)持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22

11、歲，聽說戀愛都沒談過……”⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時(shí)候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍(lán)色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個(gè)很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。⑧陽光和生命相比，當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時(shí)刻，陽光顯得那

12、樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽?？墒牵荒苌釛壍?，不僅僅是一種可以檢測(cè)生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。1、下面三項(xiàng)中，你認(rèn)為哪一項(xiàng)最適合做文章的標(biāo)題？為什么？（4分）A、《生命啊，生命》B、《陽光啊，陽光》C、《陽光與生命》答：選項(xiàng)。因

13、為2、作者善于運(yùn)用一些修飾語來傳情達(dá)意。例如：（1）用“”來修飾姑娘的臉，說明；（2）用“”來修飾陽光，借此來比喻等等。（6分）3、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘的精神面貌。（2分）4、第⑨段畫線句中，你認(rèn)為“生命的硬度”是指，“生命的質(zhì)量”是指。（2分）5、第⑤段中說姑娘“突然堅(jiān)持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動(dòng)？為什么？（3分）答：6、對(duì)于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧究找姂T的事物，我們健康的人常